Matematiklärares erfarenhet av läromedels möjlighet att utveckla mellanstadieelevers resonemangsförmåga

• Main Author: Eriksson, Moa
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Swedish
• Published: Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik 2024
• Subjects: Resonemangsförmågan; Läromedel; Lärares erfarenheter; Big ideas; Mellanstadiet; Mathematics; Matematik; Didactics; Didaktik; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Kring; Svaren; Norra Sverige
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-105897

Det här arbetet behandlar läromedel och resonemangsförmågan och på vilket sätt de hör ihop med varandra. Arbetet utgår från aktiva lärares erfarenhet av läromedlets möjlighet att utveckla elevernas matematiska förmågor, specifikt resonemangsförmågan. Lärarna som deltagit i undersökningen arbetar all...