Ydinvoiman havainnollistaminen tiedekeskusympäristössä

• Main Author: Riipinen, Pilvikki
• Other Authors: Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Teknillinen tiedekunta, Energiatekniikka, Uusiutuvat energiajärjestelmät/ Lappeenranta University of Technology, Faculty of Technology, Energy Technology, Sustainable Energy Systems
• Format: Master Thesis
• Language: Finnish
• Published: 2009
• Subjects: learning; science center; nuclear power; oppiminen; tiedekeskus; ydinvoima; karelian
• Online Access: http://lutpub.lut.fi/handle/10024/58991

Diplomityön lähtökohtana on energia-aiheisen tiedekeskuksen suunnitteleminen Etelä-Karjalan alueelle. Tiedekeskuksen tavoitteena on hyödyntää Lappeenrannan teknillisen yliopiston energiaosaamista sekä saada maakuntaan lisää matkailijoita kiinnostavan vierailukohteen myötä. Työssä keskitytään ydinvoiman esilletuomiseen tiedekeskusympäristössä. Siinä esitellään oppimiseen liittyviä menetelmiä sekä niiden soveltamista ydinvoima-aiheisiin tiedekeskusympäristössä. Työtä varten teetettiin kyselytutkimus, jolla kartoitettiin kansalaisten mielenkiintoa energia-aiheista tiedekeskusta kohtaan sekä ennakkotietoja ja -käsityksiä energiantuotannosta. Tutkimuksesta saatuja tuloksia verrattiin aikaisemmin tehtyjen tutkimusten tuloksiin. Lisäksi työssä esitellään pääpiirteissään ajatus suunnitellusta tiedekeskuksesta sisältöineen. Työn yhteydessä ilmeni, että ajatus energia-aiheisesta tiedekeskuksesta on kiinnostava, ja teetetyn kyselytutkimuksen perusteella käsitykset ydinvoimasta ovat osittain ristiriidassa todellisuuden kanssa. Oleelliset kohdat ydinvoiman havainnollistamisessa liittyvät ydinvoiman käytön turvallisuustekijöihin, ydinjätteen loppusijoitukseen sekä ydinvoiman etuihin ja haittoihin muihin energiantuotantotapoihin verrattuna. The starting point of this master’s thesis is to plan an energy focused science center in South Karelian area. The goal of the science center is to utilize Lappeenranta University of Technology’s know-how in energy and bring more tourists to the province along an interesting resort. The main objective was to study how to bring out nuclear power in a science center environment. Methods related to learning and their applications on nuclear power subjects in science center environment were discussed in the thesis. A questionnaire was made to chart citizens’ interest in the suggested energy focused science center and foreknowledges and preconceptions of power production. Results from the questionnaire were compared with results from previous researches. Also a general idea of the planned science center and its contents was introduced in the thesis. It was found that the idea of an energy focused science center is interesting, and based on the results of the questionnaire impressions about nuclear power are partly in conflict with reality. Main subjects about elucidating nuclear power are related to safety precautions in use of nuclear power, disposal of nuclear waste and pros and cons of nuclear power compared with other ways of producing power.