| Summary: | Tässä tutkielmassa kuvataan Y-sukupolveen lukeutuvia yrittäjiä ja vertaillaan heidän yrittäjämäisen minäpystyvyytensä voimakkuutta muita sukupolvia vasten Keski-Suomessa ja Pohjois-Karjalassa. Tutkimusaiheen valintaan vaikuttivat Uusyrityskeskusten edustajien kanssa käydyt keskustelut, jotka nostivat esiin tarpeen ymmärtää Y-sukupolvea ja sen jäsenien toimintaa paremmin erityisesti yrittäjyyden kontekstissa. Tutkimuksen aihetta lähestytään teoreettisesti monitieteellisestä näkökulmasta, tarkastellen Y-sukupolveen kuuluvien yrittäjien ominaisuuksia sosiologian, psykologian ja taloustieteiden tieteenalojen kautta. Tämän vuoksi tutkielma sisältää myös varsin laajan teoreettisen aineiston jolla pyritään lähestymään Y-sukupolvea ja siihen liittyvää tutkimustehtävää eri lähtökohdista. Tutkimuksen empiirinen osio on luonteeltaan kvantitatiivinen kyselytutkimus ja se toteutettiin yhteistyössä Tuhansien Järvien uusyrityskeskuksen ja Pohjois-Karjalan Uusyrityskeskuksen kanssa, joiden toimialueen yrittäjiin tutkimus kohdentuu. Kahden uusyrityskeskusten tietokannasta valituille asiakkaille toteutettiin internet-pohjainen kyselytutkimus kesällä 2013. Tutkimuksen tulokset kuvailevat Y-sukupolven yrittäjien psykologisia piirtei-tä. Tutkimuksessa tarkastellaan, millaisia Y-sukupolven yrittäjät ovat, miten he menestyvät muihin sukupolviin kuuluvia yrittäjiä vasten tarkasteltuna ja mil-lainen on Y-sukupolven yrittäjien koettu minäpystyvyys verrattuna toisiin sukupolviin. Tulosten pohjalta voidaan paremmin lähestyä Y-sukupolven yrittäjien kohtaamia haasteita ja ymmärtää laaja-alaisemmin uuden sukupolven vaikutusta Suomalaiselle työelämälle. Lisäksi siitä on hyötyä Uusyrityskeskuksille näiden päivittäisessä työssä. This thesis describes the entrepreneurs belonging to Generation Y and com-pares them in entrepreneurial self-efficacy scale against other generations in Central Finland and North Karelia. Theme of the thesis was affected by the discussions carried out with the Finnish Enterprise Agencies, which highlighted the need to ...
|
|---|