University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission»
In the context of the transformation of education, characterized by the rapid obsolescence of knowledge, the increasing role of technological and social innovations, the globalization of the economy and education, it is becoming increasingly important to ensure successful cooperation between univers...
Published in: | Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia |
---|---|
Main Authors: | , , , , , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
Moscow Polytechnic University
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243 https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 |
id |
ftjvovr:oai:oai.vovr.elpub.ru:article/2243 |
---|---|
record_format |
openpolar |
institution |
Open Polar |
collection |
Higher Education in Russia (E-Journal) |
op_collection_id |
ftjvovr |
language |
Russian |
topic |
система «завод-втуз» university-industry interaction employers stakeholders “triple helix” “entrepreneurial” culture knowledge transfer endowment fund работодатели взаимодействие с производством стейкхолдеры «тройная спираль» «предпринимательская» культура трансфер знаний эндаумент |
spellingShingle |
система «завод-втуз» university-industry interaction employers stakeholders “triple helix” “entrepreneurial” culture knowledge transfer endowment fund работодатели взаимодействие с производством стейкхолдеры «тройная спираль» «предпринимательская» культура трансфер знаний эндаумент E. V. Kudryashova S. E. Sorokin O. D. Bugaenko Е. В. Кудряшова С. Э. Сорокин О. Д. Бугаенко University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
topic_facet |
система «завод-втуз» university-industry interaction employers stakeholders “triple helix” “entrepreneurial” culture knowledge transfer endowment fund работодатели взаимодействие с производством стейкхолдеры «тройная спираль» «предпринимательская» культура трансфер знаний эндаумент |
description |
In the context of the transformation of education, characterized by the rapid obsolescence of knowledge, the increasing role of technological and social innovations, the globalization of the economy and education, it is becoming increasingly important to ensure successful cooperation between universities and business. At the same time, the state gains an advantage due to the rapid transfer of new knowledge, research and innovation, enterprises and organizations increase opportunities for effective development.The aim of the study is to identify the most successful forms of interaction between educational organizations and enterprises, the mechanisms of influence of the University on the development of the region of its location, participation in socio-economic processes. The problem is considered through the prism of the concept of the “third mission” for universities, which involves active interaction of educational organizations with society, including employers. Besides, the authors use the provisions of the theory of stakeholders, which describes the parameters taking into account the interests of various actors in the process of University management.On the example of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov, the article analyzes the existing experience and successful practices of organizing such interaction, as well as the emerging problems. The information base of the study was a survey on the satisfaction of employers with the quality of University graduates’ training, conducted in SAFU in 2019.As findings, the article states the main systemic problems of interaction between universities and the sphere of production such as the lack of coordinated strategies for training in various specialties, discrepancies in understanding the sets of competencies and skills of graduates, the fragmented university-industry interaction in research and development areas, different motivations and values.The authors come to a conclusion that the University must undergo a path of transformation ... |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
E. V. Kudryashova S. E. Sorokin O. D. Bugaenko Е. В. Кудряшова С. Э. Сорокин О. Д. Бугаенко |
author_facet |
E. V. Kudryashova S. E. Sorokin O. D. Bugaenko Е. В. Кудряшова С. Э. Сорокин О. Д. Бугаенко |
author_sort |
E. V. Kudryashova |
title |
University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
title_short |
University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
title_full |
University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
title_fullStr |
University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
title_full_unstemmed |
University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» |
title_sort |
university-industry interaction as an element of the university’s «third mission» |
publisher |
Moscow Polytechnic University |
publishDate |
2020 |
url |
https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243 https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 |
geographic |
Arctic |
geographic_facet |
Arctic |
genre |
Arctic |
genre_facet |
Arctic |
op_source |
Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 29, № 5 (2020); 9-21 Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 29, № 5 (2020); 9-21 2072-0459 0869-3617 |
op_relation |
https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243/1497 Marhl M., Pausits A. Third Mission Indicators for New Ranking Methodologies // Evaluation in Higher Education. 2011. No. 5. Р. 43–64. DOI:10.15393/j5.art.2013.1949 Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение». 2016. № 3. С. 19–31. Jongbloed B. Seven Indicators for Mapping University Regional Interactions // ENID PRIME Indicators Conference in Oslo, 26–28 May 2008. Oslo, 2008. P. 32–56. Dan M.-C. The Third Mission of Universities in the Development Strategy of Vienna City // Informatica. Economica. 2012. Vol. 16. No. 4. P. 49–56. Перфильева О.В. Университет и регион: на пути к реализации третьей функции // Вестник международных организаций. 2011. № 1(32). C. 133–144. Клячко Т.А., Семионова Е.А. Вклад образования в социально-экономическое развитие регионов России // Экономика региона. 2018. Т. 14. Вып. 3. С. 791–805. DOI:10.17059/2018-3-8 Коган Е.Я. Модели взаимодействия вузов с экономикой и социальной сферой региона // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 7. С. 9–18. Экономика предприятия: учебное пособие / М.Н. Кондратьева, Е.В. Баландина. Ульяновск: УлГТУ, 2011. 174 с. Santoro M., Chakrabarti A. (2001). Firm size and technology centrality in industry university interactions: MIT IPC working paper IPC 01–001. URL: https://ipc.mit.edu/sites/default/files/2019-01/01-001.pdf Белоусов К.Ю. Эволюция взглядов на роль управления заинтересованными сторонами в системе устойчивого развития компании: проблема идентификации стейкхолдеров // Проблемы современной экономики. 2013. № 4. С. 418–422. Нагорнов В.А., Перфильева О.В. Оценка роли вузов в региональном развитии: формирование устойчивых партнёрств для взаимодействия // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2010. № 4. C. 60–86. Шутаева Е.А. Трансфер знаний и технологий как важнейшее направление формирования «новой экономики» европейских стран // Наука и мир. 2015. № 8. С. 90–92. Leydesdorff L. Etzkowitz, H. The Triple Helix as a Model for Innovation Studies // Science and Public Policy. 1998. Vol. 25(3). Р. 195–203. Unger M., Wagner-Schuster D., Polt W. Austria: Place-based dimension in higher education policy making // Enhancing the Contributions of Higher Education and Research Institutions to Innovation. Case Studies Background Document for the OECD High Level Event on the Knowledge Triangle, 15–16 September 2016, Paris. Paris: OECD. Р. 12–14. Медовников, Д.С., Савеленок Е.А. Университет как ключевой элемент регионального кластера: условия и возможности // Ресурсный сборник «Программа «ЭВРИКА». Университет – Регион – Бизнес: на путях интеграции. М., 2013. 296 c. Гончаров А.Ю., Поляков А.В., Сироткина Н.В. Тенденции и перспективы взаимодействия агентов инновационной среды региона в условиях когнитивной экономики // Дельта науки. 2015. Т. 1. № 1 (1). С. 4–17. Балацкий Е.В. Университетские эндаументы и конкурентоспособность российских вузов. М.: Буки Веди, 2017. 84 с. Барышникова М.Ю., Вашурина Е.В., Шарыкина Э.А., Сергеев Ю.Н., Чиннова И.И. Роль опорных университетов в регионе: модели трансформации // Вопросы образования. 2019. № 1. С. 8–43. DOI:10.17323/1814-9545-2019-1-8-43 https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243 doi:10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 |
op_rights |
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). |
op_rightsnorm |
CC-BY |
op_doi |
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 https://doi.org/10.15393/j5.art.2013.1949 https://doi.org/10.17059/2018-3-8 https://doi.org/10.17323/1814-9545-2019-1-8-43 |
container_title |
Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia |
container_volume |
29 |
container_issue |
5 |
container_start_page |
9 |
op_container_end_page |
21 |
_version_ |
1766345081213681664 |
spelling |
ftjvovr:oai:oai.vovr.elpub.ru:article/2243 2023-05-15T15:14:39+02:00 University-Industry Interaction as an Element of the University’s «Third Mission» Взаимодействие университетов со сферой производства как элемент реализации «третьей миссии» E. V. Kudryashova S. E. Sorokin O. D. Bugaenko Е. В. Кудряшова С. Э. Сорокин О. Д. Бугаенко 2020-06-04 application/pdf https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243 https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 rus rus Moscow Polytechnic University https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243/1497 Marhl M., Pausits A. Third Mission Indicators for New Ranking Methodologies // Evaluation in Higher Education. 2011. No. 5. Р. 43–64. DOI:10.15393/j5.art.2013.1949 Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение». 2016. № 3. С. 19–31. Jongbloed B. Seven Indicators for Mapping University Regional Interactions // ENID PRIME Indicators Conference in Oslo, 26–28 May 2008. Oslo, 2008. P. 32–56. Dan M.-C. The Third Mission of Universities in the Development Strategy of Vienna City // Informatica. Economica. 2012. Vol. 16. No. 4. P. 49–56. Перфильева О.В. Университет и регион: на пути к реализации третьей функции // Вестник международных организаций. 2011. № 1(32). C. 133–144. Клячко Т.А., Семионова Е.А. Вклад образования в социально-экономическое развитие регионов России // Экономика региона. 2018. Т. 14. Вып. 3. С. 791–805. DOI:10.17059/2018-3-8 Коган Е.Я. Модели взаимодействия вузов с экономикой и социальной сферой региона // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 7. С. 9–18. Экономика предприятия: учебное пособие / М.Н. Кондратьева, Е.В. Баландина. Ульяновск: УлГТУ, 2011. 174 с. Santoro M., Chakrabarti A. (2001). Firm size and technology centrality in industry university interactions: MIT IPC working paper IPC 01–001. URL: https://ipc.mit.edu/sites/default/files/2019-01/01-001.pdf Белоусов К.Ю. Эволюция взглядов на роль управления заинтересованными сторонами в системе устойчивого развития компании: проблема идентификации стейкхолдеров // Проблемы современной экономики. 2013. № 4. С. 418–422. Нагорнов В.А., Перфильева О.В. Оценка роли вузов в региональном развитии: формирование устойчивых партнёрств для взаимодействия // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2010. № 4. C. 60–86. Шутаева Е.А. Трансфер знаний и технологий как важнейшее направление формирования «новой экономики» европейских стран // Наука и мир. 2015. № 8. С. 90–92. Leydesdorff L. Etzkowitz, H. The Triple Helix as a Model for Innovation Studies // Science and Public Policy. 1998. Vol. 25(3). Р. 195–203. Unger M., Wagner-Schuster D., Polt W. Austria: Place-based dimension in higher education policy making // Enhancing the Contributions of Higher Education and Research Institutions to Innovation. Case Studies Background Document for the OECD High Level Event on the Knowledge Triangle, 15–16 September 2016, Paris. Paris: OECD. Р. 12–14. Медовников, Д.С., Савеленок Е.А. Университет как ключевой элемент регионального кластера: условия и возможности // Ресурсный сборник «Программа «ЭВРИКА». Университет – Регион – Бизнес: на путях интеграции. М., 2013. 296 c. Гончаров А.Ю., Поляков А.В., Сироткина Н.В. Тенденции и перспективы взаимодействия агентов инновационной среды региона в условиях когнитивной экономики // Дельта науки. 2015. Т. 1. № 1 (1). С. 4–17. Балацкий Е.В. Университетские эндаументы и конкурентоспособность российских вузов. М.: Буки Веди, 2017. 84 с. Барышникова М.Ю., Вашурина Е.В., Шарыкина Э.А., Сергеев Ю.Н., Чиннова И.И. Роль опорных университетов в регионе: модели трансформации // Вопросы образования. 2019. № 1. С. 8–43. DOI:10.17323/1814-9545-2019-1-8-43 https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2243 doi:10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). CC-BY Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 29, № 5 (2020); 9-21 Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 29, № 5 (2020); 9-21 2072-0459 0869-3617 система «завод-втуз» university-industry interaction employers stakeholders “triple helix” “entrepreneurial” culture knowledge transfer endowment fund работодатели взаимодействие с производством стейкхолдеры «тройная спираль» «предпринимательская» культура трансфер знаний эндаумент info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2020 ftjvovr https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21 https://doi.org/10.15393/j5.art.2013.1949 https://doi.org/10.17059/2018-3-8 https://doi.org/10.17323/1814-9545-2019-1-8-43 2022-07-19T15:38:38Z In the context of the transformation of education, characterized by the rapid obsolescence of knowledge, the increasing role of technological and social innovations, the globalization of the economy and education, it is becoming increasingly important to ensure successful cooperation between universities and business. At the same time, the state gains an advantage due to the rapid transfer of new knowledge, research and innovation, enterprises and organizations increase opportunities for effective development.The aim of the study is to identify the most successful forms of interaction between educational organizations and enterprises, the mechanisms of influence of the University on the development of the region of its location, participation in socio-economic processes. The problem is considered through the prism of the concept of the “third mission” for universities, which involves active interaction of educational organizations with society, including employers. Besides, the authors use the provisions of the theory of stakeholders, which describes the parameters taking into account the interests of various actors in the process of University management.On the example of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov, the article analyzes the existing experience and successful practices of organizing such interaction, as well as the emerging problems. The information base of the study was a survey on the satisfaction of employers with the quality of University graduates’ training, conducted in SAFU in 2019.As findings, the article states the main systemic problems of interaction between universities and the sphere of production such as the lack of coordinated strategies for training in various specialties, discrepancies in understanding the sets of competencies and skills of graduates, the fragmented university-industry interaction in research and development areas, different motivations and values.The authors come to a conclusion that the University must undergo a path of transformation ... Article in Journal/Newspaper Arctic Higher Education in Russia (E-Journal) Arctic Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 29 5 9 21 |