IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY

The strategic objective of Surgut State University is its transformation into a new type of university, supporting and providing innovative economic development of the region through concentration of intellectual potential, modern scientific and educational infrastructure which meet the requirements...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	S. V. Kosenok, С. М. Косенок
Format:	Article in Journal/Newspaper
Language:	Russian
Published:	Moscow Polytechnic University 2017
Subjects:	третья функция университета research and education cluster key university board of trustees regionalization of education the third mission of a university научно-образовательный кластер опорный университет попечительский совет регионализация образования khanty
Online Access:	https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201

id	ftjvovr:oai:oai.vovr.elpub.ru:article/1201
record_format	openpolar
institution	Open Polar
collection	Higher Education in Russia (E-Journal)
op_collection_id	ftjvovr
language	Russian
topic	третья функция университета research and education cluster key university board of trustees regionalization of education the third mission of a university научно-образовательный кластер опорный университет попечительский совет регионализация образования
spellingShingle	третья функция университета research and education cluster key university board of trustees regionalization of education the third mission of a university научно-образовательный кластер опорный университет попечительский совет регионализация образования S. V. Kosenok С. М. Косенок IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
topic_facet	третья функция университета research and education cluster key university board of trustees regionalization of education the third mission of a university научно-образовательный кластер опорный университет попечительский совет регионализация образования
description	The strategic objective of Surgut State University is its transformation into a new type of university, supporting and providing innovative economic development of the region through concentration of intellectual potential, modern scientific and educational infrastructure which meet the requirements of regional business. Such modernization is determined by the policy of the Government of Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug –Yugra, according to which education sector is regarded as the most important resource for the development of the region. This determines the necessity to improve the model of the third mission of a university – Community Service. Стратегической целью Сургутского государственного университета является его трансформация в университет нового типа, поддерживающий и обеспечивающий инновационное экономическое развитие региона посредством концентрации интеллектуального потенциала, создания современной научно-образовательной инфраструктуры и их приближения к потребностям регионального бизнеса. Такая модернизация определена политикой правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в соответствии с которой сфера образования рассматривается как важнейший ресурс развития региона. Это предполагает совершенствование модели «третьей роли вуза» – служения обществу.
format	Article in Journal/Newspaper
author	S. V. Kosenok С. М. Косенок
author_facet	S. V. Kosenok С. М. Косенок
author_sort	S. V. Kosenok
title	IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
title_short	IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
title_full	IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
title_fullStr	IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
title_full_unstemmed	IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY
title_sort	implementation of the policy of regionalization of education in the activities of the university
publisher	Moscow Polytechnic University
publishDate	2017
url	https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201
genre	khanty
genre_facet	khanty
op_source	Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 11 (2017); 12-19 Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 11 (2017); 12-19 2072-0459 0869-3617
op_relation	https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201/1022 Зуева О.Н., Долганова Ю.С. Тенденции и проблемы развития системы образования в регионе // Известия УрГЭУ. 2012. № 1 (39) С. 173–180. URL: https://elibrary.ru/download/ elibrary_18775437_41862771.pdf Ахромеева Т.С., Малинецкий Г.Г., Посошков С.А. Кризис инновационных сред в России // Междисциплинарные проблемы средового подхода к инновационному развитию / Под ред. В.Е. Лепского. М.: Когито-Центр, 2011. С. 23–33. Хасаев Г.Р., Болгова Е.В. Регионализация высшего образования и инновационное развитие экономики российских регионов // Известия УрГЭУ. 2015. № 1 (57). С. 61–70. URL: http://izvestia.usue.ru/download/57/8.pdf Грошев А.Р., Пелихов Н.В., Реутов Ю.И. Позиционирование университета как научно-образовательного центра инновационного развития региона // Национальные проекты в сфере образования и проблемы регионального развития. Ростов н/Д: Изд-во Ростов. Ун-та, 2006. С. 10–18. Балмасова Т.А. Третья миссия университета – новый вектор развития? // Высшее образование в России. 2016. № 8–9. С. 48–55. Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение». 2016. № 3(5). С. 19–31. URL: www.rsuh.ru/upload/main/vestnik/pmorv/ Vestnik_pmorv%203(5)-16.pdf Фирсова А.А., Челнокова О.Ю. Модели взаимодействия университета и региона // Известия Саратовского университета. Серия «Экономика. Управление. Право». 2013. Т. 13. Вып. 4 (2). С. 619–623. Chatterton P., Goddard J.B. The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs // European Journal of Education. 2000. Vol. 35. № 4. P. 475–496. URL: https://www.researchgate.net/profile/John_Goddard5/ publication/263311385_The_Response_of_ Higher_Education_Institutions_to_Regional_ Needs/links/54e4c64f0cf22703d5bf56df.pdf Мархл М., Паусист А. Методология оценки третьей миссии университетов // Непрерывное образование: XXI век. Научный электронный журнал. 2013. Вып. 1. С. 1–13. V Международный форум вузов // Ректор вуза. 2017. № 7. С. 24–27. Елагина В.С. Проблемы регионализации в современной образовательной политике // Политическое управление: научный информационно-образовательный электронный журнал. 2015. № 1 (09). С. 24–26. URL: http://elibrary. ru/item.asp?id=23590822 Косенок С.М., Литовченко О.Г. Сургутский государственный университет: уверенное движение вперёд // Северный регион: наука, образование, культура. 2015. № 1. С. 8–13. Сотникова О.А., Волкова О.А. Ресурсная интеграция в социальном партнёрстве университета и предприятий региона // Высшее образование в России. 2016. № 12. С. 117–122. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201
op_rights	Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
op_rightsnorm	CC-BY
_version_	1766056547331342336
spelling	ftjvovr:oai:oai.vovr.elpub.ru:article/1201 2023-05-15T17:02:51+02:00 IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЛИТИКИ РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА S. V. Kosenok С. М. Косенок 2017-12-20 application/pdf https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201 rus rus Moscow Polytechnic University https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201/1022 Зуева О.Н., Долганова Ю.С. Тенденции и проблемы развития системы образования в регионе // Известия УрГЭУ. 2012. № 1 (39) С. 173–180. URL: https://elibrary.ru/download/ elibrary_18775437_41862771.pdf Ахромеева Т.С., Малинецкий Г.Г., Посошков С.А. Кризис инновационных сред в России // Междисциплинарные проблемы средового подхода к инновационному развитию / Под ред. В.Е. Лепского. М.: Когито-Центр, 2011. С. 23–33. Хасаев Г.Р., Болгова Е.В. Регионализация высшего образования и инновационное развитие экономики российских регионов // Известия УрГЭУ. 2015. № 1 (57). С. 61–70. URL: http://izvestia.usue.ru/download/57/8.pdf Грошев А.Р., Пелихов Н.В., Реутов Ю.И. Позиционирование университета как научно-образовательного центра инновационного развития региона // Национальные проекты в сфере образования и проблемы регионального развития. Ростов н/Д: Изд-во Ростов. Ун-та, 2006. С. 10–18. Балмасова Т.А. Третья миссия университета – новый вектор развития? // Высшее образование в России. 2016. № 8–9. С. 48–55. Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение». 2016. № 3(5). С. 19–31. URL: www.rsuh.ru/upload/main/vestnik/pmorv/ Vestnik_pmorv%203(5)-16.pdf Фирсова А.А., Челнокова О.Ю. Модели взаимодействия университета и региона // Известия Саратовского университета. Серия «Экономика. Управление. Право». 2013. Т. 13. Вып. 4 (2). С. 619–623. Chatterton P., Goddard J.B. The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs // European Journal of Education. 2000. Vol. 35. № 4. P. 475–496. URL: https://www.researchgate.net/profile/John_Goddard5/ publication/263311385_The_Response_of_ Higher_Education_Institutions_to_Regional_ Needs/links/54e4c64f0cf22703d5bf56df.pdf Мархл М., Паусист А. Методология оценки третьей миссии университетов // Непрерывное образование: XXI век. Научный электронный журнал. 2013. Вып. 1. С. 1–13. V Международный форум вузов // Ректор вуза. 2017. № 7. С. 24–27. Елагина В.С. Проблемы регионализации в современной образовательной политике // Политическое управление: научный информационно-образовательный электронный журнал. 2015. № 1 (09). С. 24–26. URL: http://elibrary. ru/item.asp?id=23590822 Косенок С.М., Литовченко О.Г. Сургутский государственный университет: уверенное движение вперёд // Северный регион: наука, образование, культура. 2015. № 1. С. 8–13. Сотникова О.А., Волкова О.А. Ресурсная интеграция в социальном партнёрстве университета и предприятий региона // Высшее образование в России. 2016. № 12. С. 117–122. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1201 Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). CC-BY Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 11 (2017); 12-19 Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 11 (2017); 12-19 2072-0459 0869-3617 третья функция университета research and education cluster key university board of trustees regionalization of education the third mission of a university научно-образовательный кластер опорный университет попечительский совет регионализация образования info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2017 ftjvovr 2022-07-19T15:38:08Z The strategic objective of Surgut State University is its transformation into a new type of university, supporting and providing innovative economic development of the region through concentration of intellectual potential, modern scientific and educational infrastructure which meet the requirements of regional business. Such modernization is determined by the policy of the Government of Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug –Yugra, according to which education sector is regarded as the most important resource for the development of the region. This determines the necessity to improve the model of the third mission of a university – Community Service. Стратегической целью Сургутского государственного университета является его трансформация в университет нового типа, поддерживающий и обеспечивающий инновационное экономическое развитие региона посредством концентрации интеллектуального потенциала, создания современной научно-образовательной инфраструктуры и их приближения к потребностям регионального бизнеса. Такая модернизация определена политикой правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в соответствии с которой сфера образования рассматривается как важнейший ресурс развития региона. Это предполагает совершенствование модели «третьей роли вуза» – служения обществу. Article in Journal/Newspaper khanty Higher Education in Russia (E-Journal)

IMPLEMENTATION OF THE POLICY OF REGIONALIZATION OF EDUCATION IN THE ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY

Similar Items