Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region

The article summarizes a 4-year experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region. This topic is of great interest in Russia as far as a doctor typically plays the main role at the education of an asthma patient. Sixteen asthma-schools have been working at the region now. The artic...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: O. F. Kolodkina, L. S. Shulgina, T. V. Aristova, T. N. Nosova, О. Ф. Колодкина, Л. С. Шульгина, Т. В. Аристова, Т. Н. Носова
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Russian
Published: Pulmonology 2021
Subjects:
Arkhangelsk
Архангельск*
Online Access:https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621
id ftjpulmonology:oai:oai.pulmo.elpub.ru:article/2621
record_format openpolar
institution Open Polar
collection Pulmonology (E-Journal)
op_collection_id ftjpulmonology
language Russian
description The article summarizes a 4-year experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region. This topic is of great interest in Russia as far as a doctor typically plays the main role at the education of an asthma patient. Sixteen asthma-schools have been working at the region now. The article discusses organizing problems of this activity, peculiarities due to a kind of a medical institution, a level of the nurses’ originality. The most important problem is an absence of vacancy for a training specialist on the staff of medical institutions. The results of the work show the effectiveness of nurse-guided education of asthma patients. В статье обобщен 4-летний опыт работы медсестринских астма-школ на территории Архангельской области. Тема более чем актуальна для России, где традиционно основная роль в обучении больных бронхиальной астмой принадлежала врачу-пульмонологу. В области работают 16 астма-школ. Обсуждаются вопросы их функционирования, особенности работы в зависимости от уровня медицинского учреждения, степень самостоятельности медицинских сестер. Наиболее важной проблемой является отсутствие штатных должностей специалистов по образованию в лечебных учреждениях. Результаты работы свидетельствуют об эффективности привлечения медицинских сестер к образовательному процессу у пациентов с астмой.
format Article in Journal/Newspaper
author O. F. Kolodkina
L. S. Shulgina
T. V. Aristova
T. N. Nosova
О. Ф. Колодкина
Л. С. Шульгина
Т. В. Аристова
Т. Н. Носова
spellingShingle O. F. Kolodkina
L. S. Shulgina
T. V. Aristova
T. N. Nosova
О. Ф. Колодкина
Л. С. Шульгина
Т. В. Аристова
Т. Н. Носова
Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
author_facet O. F. Kolodkina
L. S. Shulgina
T. V. Aristova
T. N. Nosova
О. Ф. Колодкина
Л. С. Шульгина
Т. В. Аристова
Т. Н. Носова
author_sort O. F. Kolodkina
title Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
title_short Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
title_full Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
title_fullStr Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
title_full_unstemmed Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region
title_sort experience of nurse-guided asthma-schools at the arkhangelsk region
publisher Pulmonology
publishDate 2021
url https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621
genre Arkhangelsk
Архангельск*
genre_facet Arkhangelsk
Архангельск*
op_source PULMONOLOGIYA; № 5 (2003); 58-62
Пульмонология; № 5 (2003); 58-62
2541-9617
0869-0189
op_relation https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621/2053
Белевский А.С., Булкина Л.С., Княжеская Н.П. Победим бронхиальную астму. 2-е изд. М.: Два мира; 1996.
Бронхиальная астма. Глобальная стратегия. Совместный доклад Национального Института Сердце, Легкие и Кровь и Всемирной организации здравоохранения. Пульмонология 1996; Прил.
Бронхиальная астма. Руководство для врачей России (Формулярная система). Там же 1999; Прил. 4. Булкина Л.С., Белевский А.С. Образовательные программы для больных бронхиальной астмой. Мировой опыт. Там же 1994; 1: 89-90.
Булкина Л.С ., Белевский А.С., Княжеская Н .П ., Чучалин А.Г. Влияние обучения больных бронхиальной астмой на течение заболевания. Тер. арх. 1996; 68 (12); 30-34.
Помощь больным астмой в практическом здравоохранении: Пер. с англ. Warwickshire: National Asthma Training Centre; 1994.
Юдакова М .И. Задачи медицинской сестры в решении проблем больных бронхиальной астмой. Сестрин, дело 1998; 5-6: 41.
Carees A .L., Woodckok А.А., Luker К.А., Beaver К. A qualitative exploration of treatment decision-making role preference and priority information needs in adult asthma patients. Eur. Respir. J. 2000; 16 (suppl.31): 233s.
Denn D., Waldron J. A countywide audit of Cornwall's nurse led minor injury units demonstrates that asthma management is improved by the introduction of a protocol. Ibid. 491s.
Hernandez C., Marrades R.M., Hernandez L. et al. Utility of home care in long term oxygen therapy. Ibid. 492s.
Murphy J., Window N., Mates G., Leahy B.C. Establishing the benefits of early intervention by a cancer nurse following the provisional diagnosis of lung cancer at bronchoscopy. Ibid. 491s.
https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621
op_rights Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее:Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License , которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Условия передачи авторских прав: Автору (уполномоченному лицу) статьи следует скопировать форму Авторского договора, заполнить ее, отсканировать и прислать в редакцию.
op_rightsnorm CC-BY
_version_ 1766354307190358016
spelling ftjpulmonology:oai:oai.pulmo.elpub.ru:article/2621 2023-05-15T15:23:39+02:00 Experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region Опыт работы сестринских астма-школ в Архангельской области O. F. Kolodkina L. S. Shulgina T. V. Aristova T. N. Nosova О. Ф. Колодкина Л. С. Шульгина Т. В. Аристова Т. Н. Носова 2021-09-03 application/pdf https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621 rus rus Pulmonology https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621/2053 Белевский А.С., Булкина Л.С., Княжеская Н.П. Победим бронхиальную астму. 2-е изд. М.: Два мира; 1996. Бронхиальная астма. Глобальная стратегия. Совместный доклад Национального Института Сердце, Легкие и Кровь и Всемирной организации здравоохранения. Пульмонология 1996; Прил. Бронхиальная астма. Руководство для врачей России (Формулярная система). Там же 1999; Прил. 4. Булкина Л.С., Белевский А.С. Образовательные программы для больных бронхиальной астмой. Мировой опыт. Там же 1994; 1: 89-90. Булкина Л.С ., Белевский А.С., Княжеская Н .П ., Чучалин А.Г. Влияние обучения больных бронхиальной астмой на течение заболевания. Тер. арх. 1996; 68 (12); 30-34. Помощь больным астмой в практическом здравоохранении: Пер. с англ. Warwickshire: National Asthma Training Centre; 1994. Юдакова М .И. Задачи медицинской сестры в решении проблем больных бронхиальной астмой. Сестрин, дело 1998; 5-6: 41. Carees A .L., Woodckok А.А., Luker К.А., Beaver К. A qualitative exploration of treatment decision-making role preference and priority information needs in adult asthma patients. Eur. Respir. J. 2000; 16 (suppl.31): 233s. Denn D., Waldron J. A countywide audit of Cornwall's nurse led minor injury units demonstrates that asthma management is improved by the introduction of a protocol. Ibid. 491s. Hernandez C., Marrades R.M., Hernandez L. et al. Utility of home care in long term oxygen therapy. Ibid. 492s. Murphy J., Window N., Mates G., Leahy B.C. Establishing the benefits of early intervention by a cancer nurse following the provisional diagnosis of lung cancer at bronchoscopy. Ibid. 491s. https://journal.pulmonology.ru/pulm/article/view/2621 Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее:Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License , которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Условия передачи авторских прав: Автору (уполномоченному лицу) статьи следует скопировать форму Авторского договора, заполнить ее, отсканировать и прислать в редакцию. CC-BY PULMONOLOGIYA; № 5 (2003); 58-62 Пульмонология; № 5 (2003); 58-62 2541-9617 0869-0189 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2021 ftjpulmonology 2022-07-28T20:40:09Z The article summarizes a 4-year experience of nurse-guided asthma-schools at the Arkhangelsk region. This topic is of great interest in Russia as far as a doctor typically plays the main role at the education of an asthma patient. Sixteen asthma-schools have been working at the region now. The article discusses organizing problems of this activity, peculiarities due to a kind of a medical institution, a level of the nurses’ originality. The most important problem is an absence of vacancy for a training specialist on the staff of medical institutions. The results of the work show the effectiveness of nurse-guided education of asthma patients. В статье обобщен 4-летний опыт работы медсестринских астма-школ на территории Архангельской области. Тема более чем актуальна для России, где традиционно основная роль в обучении больных бронхиальной астмой принадлежала врачу-пульмонологу. В области работают 16 астма-школ. Обсуждаются вопросы их функционирования, особенности работы в зависимости от уровня медицинского учреждения, степень самостоятельности медицинских сестер. Наиболее важной проблемой является отсутствие штатных должностей специалистов по образованию в лечебных учреждениях. Результаты работы свидетельствуют об эффективности привлечения медицинских сестер к образовательному процессу у пациентов с астмой. Article in Journal/Newspaper Arkhangelsk Архангельск* Pulmonology (E-Journal)

Similar Items