About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University
Subject of the article is actual as never given the speed and volatility of data transfer and it’s processing. Authors have attended the topic of “digital transformation” multiple times, researching both negative and positive outcomes of this process. To define some of the potentially negative - ali...
Published in: | Professional education in the modern world |
---|---|
Main Authors: | , , , , , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
FSEP “Publisher SB RAS”
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873 https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-08 |
id |
ftjprofed:oai:oai.profed.elpub.ru:article/873 |
---|---|
record_format |
openpolar |
institution |
Open Polar |
collection |
Professional education in the modern world (E-Journal) |
op_collection_id |
ftjprofed |
language |
Russian |
topic |
virtual reality;worldbuilding;metaverse;video and computer games;education;interdisciplinary виртуальная реальность;метавселенная;игра;образование;междисциплинарный |
spellingShingle |
virtual reality;worldbuilding;metaverse;video and computer games;education;interdisciplinary виртуальная реальность;метавселенная;игра;образование;междисциплинарный A. Segal P. A. Savchenko V. A. Kostikova A. А. Сегал П. А. Савченко В. А. Костикова А. About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
topic_facet |
virtual reality;worldbuilding;metaverse;video and computer games;education;interdisciplinary виртуальная реальность;метавселенная;игра;образование;междисциплинарный |
description |
Subject of the article is actual as never given the speed and volatility of data transfer and it’s processing. Authors have attended the topic of “digital transformation” multiple times, researching both negative and positive outcomes of this process. To define some of the potentially negative - alienation from other elements of life due to division of labor, personal and professional diviations. Some of the standing out positives - RnD and creative potential provided by virtual space, ability to effectively model technical and social processes, gamification as an additional tool of education development. This article is focused around the methodology of the elective education course “Constructing virtual worlds: game, science fiction and futurology” that was held in 2020/2021. Authors provide detailed description of how this course has been formed and method of its delivery to the audience. Being done as the dialogue between speakers and students, through the means of constant discussion, the course allowed not just to constantly receive and apply feedback to real-time, but also to form a thought process, reasonable for subjects in discussion. The course has provoked a lot of interest both in academic and industrial circles and has been discussed at multiple professional media platforms. Major results are ability to develop disciplines for new masters programs and programs of additional specialization. Authors are also confident that the course can be the beginning of new research and practical transdisciplinary fields aimed to explore vision and ideas of virtual space, cyber space and metaverse. Актуальность статьи определяется бурным развитием процессов передачи и обработки информации. Авторы уже неоднократно обращались к теме так называемой «цифровой трансформации», рассматривая как негативные, так и позитивные последствия этих процессов. К первым можно отнести выделение этой области в отдельную сферу деятельности, ее неизбежное отчуждение от других сфер в силу разделения труда, профессиональные и ... |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
A. Segal P. A. Savchenko V. A. Kostikova A. А. Сегал П. А. Савченко В. А. Костикова А. |
author_facet |
A. Segal P. A. Savchenko V. A. Kostikova A. А. Сегал П. А. Савченко В. А. Костикова А. |
author_sort |
A. Segal P. |
title |
About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
title_short |
About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
title_full |
About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
title_fullStr |
About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
title_full_unstemmed |
About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University |
title_sort |
about building virtual worlds. experience in teaching an interfacultural course at lomonosov moscow state university |
publisher |
FSEP “Publisher SB RAS” |
publishDate |
2021 |
url |
https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873 https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-08 |
genre |
Arctic |
genre_facet |
Arctic |
op_source |
Professional education in the modern world; Том 11, № 3 (2021); 77-87 Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 3 (2021); 77-87 2224-1841 |
op_relation |
https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873/788 Сегал А. П. Образ будущего или виртуальная реальность? О пространстве формирования личности» // Профессиональное образование в современном мире. 2017. Т. 7, № 4. С. 1380 –1387. Савченко А. В, Сегал А. П. Виртуальная реальность – онтология, эпистемология, праксис. Постановка проблем. // Искусственные общества. 2020. Т. 15, № 4. DOI:10.18254/S207751800012841-4. Конструирование виртуальных миров: игра, фантастика, футурология // Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. Философский факультет. Февраль 2021. URL: https://lk.msu.ru/course/view?id=2109&fbclid=IwAR0gL3KLW-AyF9noe40EuFE4mRozhXTWFFq5LkEiHbATHJqzQZ7ieV8KBv8 (дата обращения: 12.08.2021). Межфакультетские курсы станут атрибутом нового семестра // Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. 14.02.2013. URL: https://www.msu.ru/news/mezhfakultetskie_kursy_stanut_atributom_novogo_semestra.html?sphrase_id=3498154 (дата обращения: 12.08.2021). Библер В. C. Мышление как творчество. (Введение в логику мысленного диалога). Москва: Политиздат, 1975. 399 с. . Va r e n t s o v M . , K o n s t a n t i n o v P. , Baklanov A. Anthropogenic and natural drivers of a strong winter urban heat island in a typical arctic city // Atmospheric Chemistry and Physics. 2018. Vol. 18, № 23. P. 17573–17587. DOI:10.5194/acp-18-17573-2018. Markov A., Markov M. Runaway brain-culture coevolution as a reason for larger brains: exploring the “cultural drive” hypothesis by computer modeling // Ecology and evolution. 2020. Vol. 10, № 12. P. 1–19. DOI:10.1002/ece3.6350. Фрэзер Д. Золотая ветвь. Исследование магии и религии. М.: Эксмо, 2006. Гумилев Л., Иванов К. Этнические процессы: два подхода к изучению // Социологические исследования. 1992. № 1 С. 50–57. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. / под ред. Ю. Н. Давыдова. Москва: Прогресс, 1990. 808 с. Маркс К. Капитал. Т. 1 // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1960. Т. 23. С. 2–907. Маркс К. Наброски ответа на письмо В. И. Засулич // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1961. Т. 19. С. 400–421. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1961. Т. 21. С. 28–178. Экспедиции трех веков. По следам МиклухоМаклая. Санкт-Петербург: Институт востоковедения РАН. Фонд сохранения этнокультурного наследия им. Миклухо-Маклая, 2021. Бойцова О. Ю., Крупник И. Л. Религиоведение и парадигмы исследования религии // Религиоведческий альманах. 2020. № 1/2. С. 6–13. Тайлор Э. Б. Первобытная культура : пер. с англ. Москва : Политиздат, 1989. 573 с. Маретт Р. Р. Формула табу-мана как минимум определения религии // Мистика. Религия. Наука. Классики мирового религиоведения. Антология. Москва, 1998. С. 98–108. Vinokurov V., Vorontsova M. Alchemy in the contemporary world – magnum ignotum // Periodico Tche Quimica. 2019. Vol. 16, № 31. P. 528–539. Пропп В. Я. Морфология волшебной сказки. Москва : Лабиринт, 2001. 192 с. Барт Р. Мифологии : пер. с фр. Москва : Акад. Проект, 2008. 351 с. Сегал А. П. Проблематика социального проектирования в свете обыденных представлений об историческом (социальном) времени // Искусственные общества. 2020. Т. 15, № 3. DOI:10.18254/S207751800010977-3 Сегал А. П. Будущее и прошлое в зеркале здравого смысла // Вестник МИРБИС. 2018. № 1. С. 72–78. Костикова А. А. Фантастика как предмет междисциплинарных и трансдисциплинарных исследований // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2020. № 4. С. 151–153. Smart J., Cascio J., Paffendorf J. Metaverse roadmap. A Cross-Industry Public Foresight Project. URL: https://metaverseroadmap.org/MetaverseRoadmapOverview.pdf (accessed 12.08.2021). Сорина Г. В. Трансдициплинарные штудии. Рецензия на книгу: Трансдисциплинарность в философии и науке: подходы, проблемы, перспективы (под ред. В. Бажанова, Р.В. Шольца. Москва : Навигатор, 2015. 564 с.) // Эпистемология и философия науки. 2016. Т. 47, № 1. С. 232–237. Сегал А. П. Свободное время свободного труда – или новые огораживания? // Взгляд из России: размышления о мужестве лени и безделье. Труд и его судьба. Москва, 2017. С. 100–133. https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873 doi:10.20913/2224-1841-2021-3-08 |
op_rights |
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). |
op_doi |
https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-0810.18254/S207751800012841-410.5194/acp-18-17573-201810.1002/ece3.635010.18254/S207751800010977-3 |
container_title |
Professional education in the modern world |
container_volume |
11 |
container_issue |
3 |
container_start_page |
77 |
op_container_end_page |
87 |
_version_ |
1776197756371599360 |
spelling |
ftjprofed:oai:oai.profed.elpub.ru:article/873 2023-09-05T13:15:59+02:00 About building virtual worlds. Experience in teaching an interfacultural course at Lomonosov Moscow State University О построении виртуальных миров. Опыт преподавания межфакультетского курса в МГУ имени М. В. Ломоносова A. Segal P. A. Savchenko V. A. Kostikova A. А. Сегал П. А. Савченко В. А. Костикова А. 2021-10-13 application/pdf https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873 https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-08 rus rus FSEP “Publisher SB RAS” https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873/788 Сегал А. П. Образ будущего или виртуальная реальность? О пространстве формирования личности» // Профессиональное образование в современном мире. 2017. Т. 7, № 4. С. 1380 –1387. Савченко А. В, Сегал А. П. Виртуальная реальность – онтология, эпистемология, праксис. Постановка проблем. // Искусственные общества. 2020. Т. 15, № 4. DOI:10.18254/S207751800012841-4. Конструирование виртуальных миров: игра, фантастика, футурология // Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. Философский факультет. Февраль 2021. URL: https://lk.msu.ru/course/view?id=2109&fbclid=IwAR0gL3KLW-AyF9noe40EuFE4mRozhXTWFFq5LkEiHbATHJqzQZ7ieV8KBv8 (дата обращения: 12.08.2021). Межфакультетские курсы станут атрибутом нового семестра // Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. 14.02.2013. URL: https://www.msu.ru/news/mezhfakultetskie_kursy_stanut_atributom_novogo_semestra.html?sphrase_id=3498154 (дата обращения: 12.08.2021). Библер В. C. Мышление как творчество. (Введение в логику мысленного диалога). Москва: Политиздат, 1975. 399 с. . Va r e n t s o v M . , K o n s t a n t i n o v P. , Baklanov A. Anthropogenic and natural drivers of a strong winter urban heat island in a typical arctic city // Atmospheric Chemistry and Physics. 2018. Vol. 18, № 23. P. 17573–17587. DOI:10.5194/acp-18-17573-2018. Markov A., Markov M. Runaway brain-culture coevolution as a reason for larger brains: exploring the “cultural drive” hypothesis by computer modeling // Ecology and evolution. 2020. Vol. 10, № 12. P. 1–19. DOI:10.1002/ece3.6350. Фрэзер Д. Золотая ветвь. Исследование магии и религии. М.: Эксмо, 2006. Гумилев Л., Иванов К. Этнические процессы: два подхода к изучению // Социологические исследования. 1992. № 1 С. 50–57. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. / под ред. Ю. Н. Давыдова. Москва: Прогресс, 1990. 808 с. Маркс К. Капитал. Т. 1 // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1960. Т. 23. С. 2–907. Маркс К. Наброски ответа на письмо В. И. Засулич // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1961. Т. 19. С. 400–421. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана // Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. Изд. 2-е. Москва, 1961. Т. 21. С. 28–178. Экспедиции трех веков. По следам МиклухоМаклая. Санкт-Петербург: Институт востоковедения РАН. Фонд сохранения этнокультурного наследия им. Миклухо-Маклая, 2021. Бойцова О. Ю., Крупник И. Л. Религиоведение и парадигмы исследования религии // Религиоведческий альманах. 2020. № 1/2. С. 6–13. Тайлор Э. Б. Первобытная культура : пер. с англ. Москва : Политиздат, 1989. 573 с. Маретт Р. Р. Формула табу-мана как минимум определения религии // Мистика. Религия. Наука. Классики мирового религиоведения. Антология. Москва, 1998. С. 98–108. Vinokurov V., Vorontsova M. Alchemy in the contemporary world – magnum ignotum // Periodico Tche Quimica. 2019. Vol. 16, № 31. P. 528–539. Пропп В. Я. Морфология волшебной сказки. Москва : Лабиринт, 2001. 192 с. Барт Р. Мифологии : пер. с фр. Москва : Акад. Проект, 2008. 351 с. Сегал А. П. Проблематика социального проектирования в свете обыденных представлений об историческом (социальном) времени // Искусственные общества. 2020. Т. 15, № 3. DOI:10.18254/S207751800010977-3 Сегал А. П. Будущее и прошлое в зеркале здравого смысла // Вестник МИРБИС. 2018. № 1. С. 72–78. Костикова А. А. Фантастика как предмет междисциплинарных и трансдисциплинарных исследований // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2020. № 4. С. 151–153. Smart J., Cascio J., Paffendorf J. Metaverse roadmap. A Cross-Industry Public Foresight Project. URL: https://metaverseroadmap.org/MetaverseRoadmapOverview.pdf (accessed 12.08.2021). Сорина Г. В. Трансдициплинарные штудии. Рецензия на книгу: Трансдисциплинарность в философии и науке: подходы, проблемы, перспективы (под ред. В. Бажанова, Р.В. Шольца. Москва : Навигатор, 2015. 564 с.) // Эпистемология и философия науки. 2016. Т. 47, № 1. С. 232–237. Сегал А. П. Свободное время свободного труда – или новые огораживания? // Взгляд из России: размышления о мужестве лени и безделье. Труд и его судьба. Москва, 2017. С. 100–133. https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/873 doi:10.20913/2224-1841-2021-3-08 Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). Professional education in the modern world; Том 11, № 3 (2021); 77-87 Профессиональное образование в современном мире; Том 11, № 3 (2021); 77-87 2224-1841 virtual reality;worldbuilding;metaverse;video and computer games;education;interdisciplinary виртуальная реальность;метавселенная;игра;образование;междисциплинарный info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2021 ftjprofed https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-0810.18254/S207751800012841-410.5194/acp-18-17573-201810.1002/ece3.635010.18254/S207751800010977-3 2023-08-13T15:18:04Z Subject of the article is actual as never given the speed and volatility of data transfer and it’s processing. Authors have attended the topic of “digital transformation” multiple times, researching both negative and positive outcomes of this process. To define some of the potentially negative - alienation from other elements of life due to division of labor, personal and professional diviations. Some of the standing out positives - RnD and creative potential provided by virtual space, ability to effectively model technical and social processes, gamification as an additional tool of education development. This article is focused around the methodology of the elective education course “Constructing virtual worlds: game, science fiction and futurology” that was held in 2020/2021. Authors provide detailed description of how this course has been formed and method of its delivery to the audience. Being done as the dialogue between speakers and students, through the means of constant discussion, the course allowed not just to constantly receive and apply feedback to real-time, but also to form a thought process, reasonable for subjects in discussion. The course has provoked a lot of interest both in academic and industrial circles and has been discussed at multiple professional media platforms. Major results are ability to develop disciplines for new masters programs and programs of additional specialization. Authors are also confident that the course can be the beginning of new research and practical transdisciplinary fields aimed to explore vision and ideas of virtual space, cyber space and metaverse. Актуальность статьи определяется бурным развитием процессов передачи и обработки информации. Авторы уже неоднократно обращались к теме так называемой «цифровой трансформации», рассматривая как негативные, так и позитивные последствия этих процессов. К первым можно отнести выделение этой области в отдельную сферу деятельности, ее неизбежное отчуждение от других сфер в силу разделения труда, профессиональные и ... Article in Journal/Newspaper Arctic Professional education in the modern world (E-Journal) Professional education in the modern world 11 3 77 87 |