Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia
The article dwells upon the specific features of aboriginal tourism training in British Columbia. The role of aboriginal tourism in Canadian tourism sector is denoted. The notion of Aboriginal people is defined. The main types of barriers for gaining professional training met by aboriginal people ar...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Ukrainian |
Published: |
Hmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552 |
id |
ftjpd:oai:ojs.ojs.kgpa.km.ua:article/552 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftjpd:oai:ojs.ojs.kgpa.km.ua:article/552 2023-05-15T16:16:23+02:00 Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia Специфіка туристської підготовки канадського корінного населення у провінції Британська Колумбія Zhorniak, Nataliya 2012-10-01 application/pdf http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552 ukr ukr Hmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552/510 http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 CC-BY-NC-SA Pedagogical Discourse; No 13 (2013): Pedagogical Discourse; 100-109 Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 13 (2013): Pedagogical Discourse; 100-109 Педагогический дискурс; № 13 (2013): Педагогический дискурс; 100-109 Педагогічний дискурс; № 13 (2013): Педагогічний дискурс; 100-109 2313-8769 2309-9127 tourism tourism training aboriginal people aboriginal tourism community elders non-aboriginal teachers туристична діяльність туристська підготовка корінні народи туристична діяльність корінного населення спільнота старійшини некорінні педагоги info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2012 ftjpd 2022-05-26T15:38:19Z The article dwells upon the specific features of aboriginal tourism training in British Columbia. The role of aboriginal tourism in Canadian tourism sector is denoted. The notion of Aboriginal people is defined. The main types of barriers for gaining professional training met by aboriginal people are analysed. Four main principles of providing The First Nations with higher education were studied in detail. Special attention was given to the analysis of the British Columbia Diploma program «Aboriginal Tourism». У статті розглянуто специфіку туристської підготовки канадського корінного населення у провінції Британська Колумбія, подано характеристику туристської діяльності корінного населення, дано визначення самому поняттю «корінні народи». Детально вивчено основні напрямки та розроблені відносно них положення для забезпечення корінних жителів вищою туристською освітою. Особливу увагу приділено аналізу дипломної навчальної програми за напрямом спеціалізації «Туристична діяльність корінного населення» Article in Journal/Newspaper First Nations Pedagogical Discourse (E-Journal) |
institution |
Open Polar |
collection |
Pedagogical Discourse (E-Journal) |
op_collection_id |
ftjpd |
language |
Ukrainian |
topic |
tourism tourism training aboriginal people aboriginal tourism community elders non-aboriginal teachers туристична діяльність туристська підготовка корінні народи туристична діяльність корінного населення спільнота старійшини некорінні педагоги |
spellingShingle |
tourism tourism training aboriginal people aboriginal tourism community elders non-aboriginal teachers туристична діяльність туристська підготовка корінні народи туристична діяльність корінного населення спільнота старійшини некорінні педагоги Zhorniak, Nataliya Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
topic_facet |
tourism tourism training aboriginal people aboriginal tourism community elders non-aboriginal teachers туристична діяльність туристська підготовка корінні народи туристична діяльність корінного населення спільнота старійшини некорінні педагоги |
description |
The article dwells upon the specific features of aboriginal tourism training in British Columbia. The role of aboriginal tourism in Canadian tourism sector is denoted. The notion of Aboriginal people is defined. The main types of barriers for gaining professional training met by aboriginal people are analysed. Four main principles of providing The First Nations with higher education were studied in detail. Special attention was given to the analysis of the British Columbia Diploma program «Aboriginal Tourism». У статті розглянуто специфіку туристської підготовки канадського корінного населення у провінції Британська Колумбія, подано характеристику туристської діяльності корінного населення, дано визначення самому поняттю «корінні народи». Детально вивчено основні напрямки та розроблені відносно них положення для забезпечення корінних жителів вищою туристською освітою. Особливу увагу приділено аналізу дипломної навчальної програми за напрямом спеціалізації «Туристична діяльність корінного населення» |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Zhorniak, Nataliya |
author_facet |
Zhorniak, Nataliya |
author_sort |
Zhorniak, Nataliya |
title |
Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
title_short |
Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
title_full |
Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
title_fullStr |
Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
title_full_unstemmed |
Specific Features of Canadian Aboriginal Tourism Training in British Columbia |
title_sort |
specific features of canadian aboriginal tourism training in british columbia |
publisher |
Hmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
publishDate |
2012 |
url |
http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552 |
genre |
First Nations |
genre_facet |
First Nations |
op_source |
Pedagogical Discourse; No 13 (2013): Pedagogical Discourse; 100-109 Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 13 (2013): Pedagogical Discourse; 100-109 Педагогический дискурс; № 13 (2013): Педагогический дискурс; 100-109 Педагогічний дискурс; № 13 (2013): Педагогічний дискурс; 100-109 2313-8769 2309-9127 |
op_relation |
http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552/510 http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/552 |
op_rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
op_rightsnorm |
CC-BY-NC-SA |
_version_ |
1766002247092666368 |