Дидактическая модель обучения родному языку в условиях функционирования двух государственных языков (на примере Республики Саха (Якутия)
данная статья затрагивает вопросы языкового образования учащихся в условиях функционирования двух государственных языков (на примере Республики Саха (Якутия). Представлена дидактическая модель обучения родному языку с учетом формирования метапредметных умений где при изучении неродного (русского) яз...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
TSNS "Interaktiv plus"
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://interactive-plus.ru/article/14140/discussion_platform |
Summary: | данная статья затрагивает вопросы языкового образования учащихся в условиях функционирования двух государственных языков (на примере Республики Саха (Якутия). Представлена дидактическая модель обучения родному языку с учетом формирования метапредметных умений где при изучении неродного (русского) языка происходит транспозиция умений сформированных на родном языке. |
---|