OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN ÇATIŞMA YÖNETİMİ STİLLERİNİN SOSYAL ZEKÂ VE BAZI KİŞİSEL DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

• Main Author: Şahin, Salih
• Format: Thesis
• Language: Turkish
• Published: İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2016
• Subjects: Sosyal Zeka; Çatışma Yönetimi; Yönetici; Öğretmen; Social Intelligence; Conflict Management; Administrator; Teacher; Tromso
• Online Access: http://hdl.handle.net/11547/2177

Araştırma, sosyal zekanın, cinsiyetin, kıdemin, yapılan görevin ve medeni durumun öğretmenlerin ve yöneticilerin çatışma yönetimi stilleri düzeyleri üzerindeki etkisini incelemeye yönelik olarak yapılmış olan betimsel bir çalışmadır. Araştırma, 2015 - 2016 eğitim öğretim yılı İstanbul ili, Avrupa ya...