Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare
În lucrare este realizată o analiză a formării valorilor prin educație nonformală, pornind de la experența Centrului pentru Copii și Tineret bdquo;ARTICOrdquo;. Dezvoltarea caracterului moral al copiilor și al tinerilor constituie prioritatea absolută a oricărui demers educational al CRCT ARTICO. De...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Romanian |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184815 |
id |
ftinstdsiibn:oai:ibn.idsi.md:184815 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftinstdsiibn:oai:ibn.idsi.md:184815 2024-09-30T14:32:04+00:00 Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare Botnar, L. 2023 application/pdf https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184815 ro rum https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184815 info:eu-repo/semantics/openAccess Educația și învățământul extrașcolar în Republica Moldova: statu quo și perspective valori educaţie extraşcolară dezvoltare values extracurricular education development info:eu-repo/semantics/article 2023 ftinstdsiibn 2024-09-16T18:09:50Z În lucrare este realizată o analiză a formării valorilor prin educație nonformală, pornind de la experența Centrului pentru Copii și Tineret bdquo;ARTICOrdquo;. Dezvoltarea caracterului moral al copiilor și al tinerilor constituie prioritatea absolută a oricărui demers educational al CRCT ARTICO. Demersurile curriculare sunt realizate în cele patru domenii ale educației și învățământului extrașcolar: Cultură și Societate; Arte; Știință. Tehnică. Tehnoilogii; Sport, Turism și Agrement, cu bază axiologică general și specifică. The paper analyzes the formation of values through non-formal education, starting from the experience of the Center for Children and Youth quot;ARTICOquot;. The development of the moral character of children and young people is the absolute priority of any educational endeavor of CRCT ARTICO. Curricular approaches are carried out in the four fields of education and extracurricular education: Culture and Society; Arts; Science. Technique. technologists; Sport, Tourism and Leisure, with general and specific axiological bases. Article in Journal/Newspaper artico Instrument Bibliometric National (IBN - Information Society Development Institute) |
institution |
Open Polar |
collection |
Instrument Bibliometric National (IBN - Information Society Development Institute) |
op_collection_id |
ftinstdsiibn |
language |
Romanian |
topic |
valori educaţie extraşcolară dezvoltare values extracurricular education development |
spellingShingle |
valori educaţie extraşcolară dezvoltare values extracurricular education development Botnar, L. Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
topic_facet |
valori educaţie extraşcolară dezvoltare values extracurricular education development |
description |
În lucrare este realizată o analiză a formării valorilor prin educație nonformală, pornind de la experența Centrului pentru Copii și Tineret bdquo;ARTICOrdquo;. Dezvoltarea caracterului moral al copiilor și al tinerilor constituie prioritatea absolută a oricărui demers educational al CRCT ARTICO. Demersurile curriculare sunt realizate în cele patru domenii ale educației și învățământului extrașcolar: Cultură și Societate; Arte; Știință. Tehnică. Tehnoilogii; Sport, Turism și Agrement, cu bază axiologică general și specifică. The paper analyzes the formation of values through non-formal education, starting from the experience of the Center for Children and Youth quot;ARTICOquot;. The development of the moral character of children and young people is the absolute priority of any educational endeavor of CRCT ARTICO. Curricular approaches are carried out in the four fields of education and extracurricular education: Culture and Society; Arts; Science. Technique. technologists; Sport, Tourism and Leisure, with general and specific axiological bases. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Botnar, L. |
author_facet |
Botnar, L. |
author_sort |
Botnar, L. |
title |
Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
title_short |
Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
title_full |
Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
title_fullStr |
Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
title_full_unstemmed |
Valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
title_sort |
valori experimentate în domeniul educației nonformale a copiilor din perspectiva dezvoltării personale și comunitare |
publishDate |
2023 |
url |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184815 |
genre |
artico |
genre_facet |
artico |
op_source |
Educația și învățământul extrașcolar în Republica Moldova: statu quo și perspective |
op_relation |
https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/184815 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1811636339445071872 |