PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO
Pengembangan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan metode pembelajaran speechreading salah satu kegiatan khusus untuk menunjang perkembangan bahasa pada anak tunarungu, hal tersebut dilakukan guna melatih anak sejak dini supaya mempunyai bekal kosa kata/bahasa untuk berinteraksi dan bercak...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | Indonesian |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.iainpurwokerto.ac.id http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/ http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/2/SKRIPSI%20FULL%20GINADHIA.pdf |
id |
ftiainpurwokert:oai:repository.uinsaizu.ac.id:6513 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftiainpurwokert:oai:repository.uinsaizu.ac.id:6513 2023-05-15T18:44:29+02:00 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO Putri, Ginadhia Aliya 2019-10-16 text http://repository.iainpurwokerto.ac.id http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/ http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/2/SKRIPSI%20FULL%20GINADHIA.pdf id ind http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/2/SKRIPSI%20FULL%20GINADHIA.pdf Putri, Ginadhia Aliya (2019) PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto. 371.9 Special Education (Difables) 372.6 Language Skills for Elementary Education Thesis NonPeerReviewed 2019 ftiainpurwokert 2023-03-06T10:16:37Z Pengembangan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan metode pembelajaran speechreading salah satu kegiatan khusus untuk menunjang perkembangan bahasa pada anak tunarungu, hal tersebut dilakukan guna melatih anak sejak dini supaya mempunyai bekal kosa kata/bahasa untuk berinteraksi dan bercakap-cakap dengan teman sebayanya atau lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya dalam mengembangkan kemampuan berbahasa lisan pada anak tunarungu melalui metode pembelajaran speechreading di TKLB B Yakut Purwokerto dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari seperti melatih PKPBI, melatih kemampuan berbahasa lisan di awali dengan suku kata, kosa kata dan pengucapan secara spontan atau percakapan sederhana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah itu data yang diperoleh dianalisis dengan mereduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari peserta didik dan guru di TKLB B Yakut Purwokerto bahwasannya kelainan yang terjadi pada anak berkebutuhan khusus tunarungu memiliki hambatan pendengaran, komunikasi, serta interaksi seseorang. Maka dengan ini dibutuhkan pendidikan khusus bagi anak tunarungu, seperti hal nya di TKLB B Yakut Purwokerto yang memiliki pendidikan dan pembelajaran khusus bagi anak tunarungu salah satunya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan kegiatan-kegiatan yang sudah di siapkan seperti melatih PKPBI, melatih suku kata pada anak dengan waktu kurang lebih 3 bulan, lalu melatih kosa kata pada anak, setelah itu melatih pengucapan secara spontan atau percakapan sederhana seperti menanyakan kabar. Hal ini dilakukan melalui metode pembelajaran speechreading atau membaca ujaran yang mana guru dan anak saling berhadapan dengan melihat gerakan bibir lawan bicara. Thesis Yakut Digital Repository Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto Maka ENVELOPE(145.376,145.376,59.989,59.989) |
institution |
Open Polar |
collection |
Digital Repository Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto |
op_collection_id |
ftiainpurwokert |
language |
Indonesian |
topic |
371.9 Special Education (Difables) 372.6 Language Skills for Elementary Education |
spellingShingle |
371.9 Special Education (Difables) 372.6 Language Skills for Elementary Education Putri, Ginadhia Aliya PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
topic_facet |
371.9 Special Education (Difables) 372.6 Language Skills for Elementary Education |
description |
Pengembangan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan metode pembelajaran speechreading salah satu kegiatan khusus untuk menunjang perkembangan bahasa pada anak tunarungu, hal tersebut dilakukan guna melatih anak sejak dini supaya mempunyai bekal kosa kata/bahasa untuk berinteraksi dan bercakap-cakap dengan teman sebayanya atau lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya dalam mengembangkan kemampuan berbahasa lisan pada anak tunarungu melalui metode pembelajaran speechreading di TKLB B Yakut Purwokerto dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari seperti melatih PKPBI, melatih kemampuan berbahasa lisan di awali dengan suku kata, kosa kata dan pengucapan secara spontan atau percakapan sederhana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah itu data yang diperoleh dianalisis dengan mereduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari peserta didik dan guru di TKLB B Yakut Purwokerto bahwasannya kelainan yang terjadi pada anak berkebutuhan khusus tunarungu memiliki hambatan pendengaran, komunikasi, serta interaksi seseorang. Maka dengan ini dibutuhkan pendidikan khusus bagi anak tunarungu, seperti hal nya di TKLB B Yakut Purwokerto yang memiliki pendidikan dan pembelajaran khusus bagi anak tunarungu salah satunya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan kegiatan-kegiatan yang sudah di siapkan seperti melatih PKPBI, melatih suku kata pada anak dengan waktu kurang lebih 3 bulan, lalu melatih kosa kata pada anak, setelah itu melatih pengucapan secara spontan atau percakapan sederhana seperti menanyakan kabar. Hal ini dilakukan melalui metode pembelajaran speechreading atau membaca ujaran yang mana guru dan anak saling berhadapan dengan melihat gerakan bibir lawan bicara. |
format |
Thesis |
author |
Putri, Ginadhia Aliya |
author_facet |
Putri, Ginadhia Aliya |
author_sort |
Putri, Ginadhia Aliya |
title |
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
title_short |
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
title_full |
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
title_fullStr |
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
title_full_unstemmed |
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO |
title_sort |
pengembangan kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu dengan metode pembelajaran speechreading di tklb b yakut purwokerto |
publishDate |
2019 |
url |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/ http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/2/SKRIPSI%20FULL%20GINADHIA.pdf |
long_lat |
ENVELOPE(145.376,145.376,59.989,59.989) |
geographic |
Maka |
geographic_facet |
Maka |
genre |
Yakut |
genre_facet |
Yakut |
op_relation |
http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinsaizu.ac.id/6513/2/SKRIPSI%20FULL%20GINADHIA.pdf Putri, Ginadhia Aliya (2019) PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK TUNARUNGU DENGAN METODE PEMBELAJARAN SPEECHREADING DI TKLB B YAKUT PURWOKERTO. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto. |
_version_ |
1766235160415567872 |