| Summary: | Masteroppgave i innovasjon og entrepenørskap. Fakultet for ingeniør- og naturvitskap/ Mohnsenteret for innovasjon og regional utvikling/ Høgskulen på Vestlandet, campus Bergen. Det grønne skiftet Norge gjennomgår er en del av EUs «European Green Deal» initiativ og har et mål om at Europa skal bli det første klimanøytrale kontinentet innen 2050. Initiativet har rot i verdens klimakrise og har med det økt fokus på grønne og bærekraftige løsninger til global interesse. I denne sammenheng blir begreper som bærekraftige, sirkulærøkonomiske og grønne teknologier brukt for å si noe om hvilken grad en tjeneste er klimavennlig. Slike fremtidsrettete tjenester medfører samfunnsengasjement som påvirker hva folk forventer av politikere og bedrifter, samt øker konkurransedyktighet for grønne alternativer. For å oppnå klimanøytrale løsninger, rettes ofte fokus mot å begrense eller redusere utslipp av klimagasser, særlig karbondioksid. For mange virker fullstendige kutt i karbonutslipp som en for lang prosess til å dempe global oppvarming, og en ser dermed til overgangsalternativer, slik som karbonfangst, -bruk og -lagring. Disse konseptene inngår i CCS der CO2 lagres, CCU hvor CO2 brukes som ressurs og samlebegrepet deres CCUS. Herunder ser noen innovative entreprenører ser også muligheten for å bruke CO2 i sirkulærøkonomiske verdikjeder. Det grønne skiftet kan bli sett på som en driver for endring, og er med på å forme holdninger og mål fra staten, kommuner og bedrifter (Henrysson & Nuur, 2021). Denne masteren tar for seg handlinger og initiativer, kjent som agens, som er med på å drive endringen vi trenger for å realisere en bærekraft i norsk industri. Disse handlingene og initiativene samles dynamisk som tre deler i et kollektivt endringsagens, for å oppnå samme mål. Innovativt entreprenørskap, som utvikler teknologi og verdikjeder, samt driver entreprenøriell aktivitet. Stedsbasert lederskap, som skaffer og ivaretar ressurser, samt leder endringen i regionen mot et felles mål. Og institusjonelt entreprenørskap som ...
|
|---|