Valgmuligheter i ungdomsskolen
På ungdomsskolen kan elever velge fordypning i norsk, engelsk eller samisk som et alternativ til et nytt fremmedspråk. Skoleåret 2010/11 har elever på enkelte skoler også muligheten til å velge et praktisk fag, kalt arbeidslivsfaget. I denne rapporten kartlegges erfaringer med fordypningsfagene og a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Report |
| Language: | unknown |
| Published: |
Oslo Metropolitan University - OsloMet: NOVA
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12199/5031 |
| Summary: | På ungdomsskolen kan elever velge fordypning i norsk, engelsk eller samisk som et alternativ til et nytt fremmedspråk. Skoleåret 2010/11 har elever på enkelte skoler også muligheten til å velge et praktisk fag, kalt arbeidslivsfaget. I denne rapporten kartlegges erfaringer med fordypningsfagene og arbeidslivsfaget. Første del handler om oppstartsfasen og implementeringen av arbeidslivsfaget slik dette så ut høsten 2010. Dette er den første av i alt tre planlagte evalueringer av arbeidslivsfaget. Den andre del av rapporten handler om hvilke elevgrupper som velger fordypningsfagene, og hvilke erfaringer skoleledere har med fagene. I rapporten analyseres kvantitative data fra nasjonale registre samt intervjumateriale fra 25 skoleledere. |
|---|