| Summary: | Bacheloroppgave i utmarksforvaltning, Evenstad 2011 Norsk: Osp (Populus tremula) er en nøkkelart i den boreale barskogen. Den er habitat for mange arter og beiteplante for andre. Som økologisk nisje er osp en pionerart som er spesialisert på raskt å etablere seg etter en forstyrrelse. Skogbrann var opprinnelig den hyppigste forstyrrelsen i det boreale økosystemet, men har nå blitt sjeldnere som et resultat av moderne brannberedskap. En historisk høy bestand av elg (Alces alces) gir et høyt beitepress lokalt på osp som er en viktig beiteplante for elgen. Dette sammen med nedgang i store skogbranner kan gi endrede forutsetninger for ospas rekruttering og overlevelse Med relativt rask ungdomsvekst er allikevel tiden i beitehøyde kort. Med dette studiet har jeg forsøkt å beskrive utbredelse, rekruttering og bestandsstruktur av osp i en typisk sør-boreal skogtype. Studieområdet er en 60 år gammel brannflate i Østerdalen i sør-østlige Norge. Her står det i dag en furu (Pinus sylvestris) dominert sørboreal skogtype i senere suksesjoner etter skogbrann. Det ble innhentet data i to feltarbeids perioder. Det ble gjort en skitakst i mars 2010 for lokalisering av samtlige osper og det ble gjort registreringer av et utvalg av disse den samme høst. Estimering av tetthet av småosper ble gjort med Distance Sampling. Jeg fant at ospepopulasjonen på denne brannflata bestod av en generasjon voksne individer forynget i årene etter brannen og en generasjon 4-6 år gamle småosper under beitehøyde. Det fantes ingen i mellom. Gamle beitetakster fra 1969 beskrev stort oppslag av osp i beitehøyde den gang. I dag ser det her ut til at de voksne ospene står igjen på særlig vegetasjonstypen (A6) Knausskog. De unge småospene finnes mer spredt uavhengig av vegetasjonstype. English: Aspen (Populus tremula) is a key species in boreal forest. It is a habitat for many species and browsing plant for others. As the ecological niche aspen is a pioneer species that specializes in quickly establishing itself after a disturbance. Wildfire was ...
|
|---|