Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach
The key features of sociocultural modernization of education (SCME) and its distinction from technocratic modernization are examined here. The tools and the main principles of sociocultural education development techniques are disclosed. The experience and results of introducing SCME in the Northern...
Published in: | Voprosy Obrazovaniya/ Educational Studies. Moscow |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University)
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://vo.hse.ru/article/view/15610 https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 |
id |
fthseojs:oai:ojs3.ojs.hse.ru:article/15610 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fthseojs:oai:ojs3.ojs.hse.ru:article/15610 2023-05-15T18:45:05+02:00 Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода Цирульников, Анатолий 2016-09-20 application/pdf https://vo.hse.ru/article/view/15610 https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 rus rus Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University) https://vo.hse.ru/article/view/15610/14748 https://vo.hse.ru/article/view/15610 doi:10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2016); 260-275 Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2016); 260-275 2412-4354 1814-9545 sociocultural approach to education development sociocultural modernization of education sociocultural strategies sociocultural education projects социокультурный подход к развитию системы образования социокультурная модернизация образования социокультурные технологии социокультурные образовательные проекты info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2016 fthseojs https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 2023-02-21T01:17:40Z The key features of sociocultural modernization of education (SCME) and its distinction from technocratic modernization are examined here. The tools and the main principles of sociocultural education development techniques are disclosed. The experience and results of introducing SCME in the Northern economic region are described. We also provide an insight into the sociocultural projects implemented in the Sakha (Yakutia) Republic, where education is considered to be a tool for solving sociocultural problems of local communities and advancing regional development. Finally, we evaluate the risks of bringing sociocultural modernization to an education system, the prospects and opportunities of promoting SCME in Russia. sociocultural approach to education development, sociocultural modernization of education, sociocultural strategies, sociocultural education projects. Рассмотрены основные характеристики социокультурной модернизации образования (СКМО), ее отличия от модернизации технократического типа. Описаны инструментарий и основные типы социокультурных технологий развития образования. Освещен опыт и результаты осуществления СКМО в северном регионе. Охарактеризован ряд реализуемых в Республике Саха (Якутия) социокультурных проектов, в которых образование выступает инструментом решения социально-экономических проблем местных сообществ, развития территорий. Дана оценка рисков осуществления социокультурной модернизации системы образования, перспектив и возможностей продвижения СКМО в России. Article in Journal/Newspaper Yakutia Yakutia Republic Саха Якути* Якутия National Research University Higher School of Economics: HSE Academic Journals Sakha Voprosy Obrazovaniya/ Educational Studies. Moscow 3 260 275 |
institution |
Open Polar |
collection |
National Research University Higher School of Economics: HSE Academic Journals |
op_collection_id |
fthseojs |
language |
Russian |
topic |
sociocultural approach to education development sociocultural modernization of education sociocultural strategies sociocultural education projects социокультурный подход к развитию системы образования социокультурная модернизация образования социокультурные технологии социокультурные образовательные проекты |
spellingShingle |
sociocultural approach to education development sociocultural modernization of education sociocultural strategies sociocultural education projects социокультурный подход к развитию системы образования социокультурная модернизация образования социокультурные технологии социокультурные образовательные проекты Цирульников, Анатолий Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
topic_facet |
sociocultural approach to education development sociocultural modernization of education sociocultural strategies sociocultural education projects социокультурный подход к развитию системы образования социокультурная модернизация образования социокультурные технологии социокультурные образовательные проекты |
description |
The key features of sociocultural modernization of education (SCME) and its distinction from technocratic modernization are examined here. The tools and the main principles of sociocultural education development techniques are disclosed. The experience and results of introducing SCME in the Northern economic region are described. We also provide an insight into the sociocultural projects implemented in the Sakha (Yakutia) Republic, where education is considered to be a tool for solving sociocultural problems of local communities and advancing regional development. Finally, we evaluate the risks of bringing sociocultural modernization to an education system, the prospects and opportunities of promoting SCME in Russia. sociocultural approach to education development, sociocultural modernization of education, sociocultural strategies, sociocultural education projects. Рассмотрены основные характеристики социокультурной модернизации образования (СКМО), ее отличия от модернизации технократического типа. Описаны инструментарий и основные типы социокультурных технологий развития образования. Освещен опыт и результаты осуществления СКМО в северном регионе. Охарактеризован ряд реализуемых в Республике Саха (Якутия) социокультурных проектов, в которых образование выступает инструментом решения социально-экономических проблем местных сообществ, развития территорий. Дана оценка рисков осуществления социокультурной модернизации системы образования, перспектив и возможностей продвижения СКМО в России. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Цирульников, Анатолий |
author_facet |
Цирульников, Анатолий |
author_sort |
Цирульников, Анатолий |
title |
Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
title_short |
Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
title_full |
Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
title_fullStr |
Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
title_full_unstemmed |
Phenomena and Cultural Practices: Formal and Informal Education from the Perspective of the Sociocultural Approach |
title_sort |
phenomena and cultural practices: formal and informal education from the perspective of the sociocultural approach |
publisher |
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University) |
publishDate |
2016 |
url |
https://vo.hse.ru/article/view/15610 https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 |
geographic |
Sakha |
geographic_facet |
Sakha |
genre |
Yakutia Yakutia Republic Саха Якути* Якутия |
genre_facet |
Yakutia Yakutia Republic Саха Якути* Якутия |
op_source |
Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2016); 260-275 Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2016); 260-275 2412-4354 1814-9545 |
op_relation |
https://vo.hse.ru/article/view/15610/14748 https://vo.hse.ru/article/view/15610 doi:10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 |
op_doi |
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-260-275 |
container_title |
Voprosy Obrazovaniya/ Educational Studies. Moscow |
container_issue |
3 |
container_start_page |
260 |
op_container_end_page |
275 |
_version_ |
1766236039257522176 |