Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic»
Problems of childhood and education in the North are considered in the framework of the methodology of the international project ‘Children of the Arctic’ run by four countries: Finland, Norway, Russia, and Sweden. The central category of the project, the one that unifies the scientific interests of...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Russian |
Published: |
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118 |
id |
fthseojs:oai:ojs3.ojs.hse.ru:article/15118 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fthseojs:oai:ojs3.ojs.hse.ru:article/15118 2023-05-15T14:52:30+02:00 Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» Детство и образование на Севере: проблема психосоциального благополучия (на материале международного проекта «Дети Арктики») Сергеев, Андрей Рыжкова, Инна 2010-12-31 application/pdf https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118 rus rus Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University) https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118/14174 https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118 Educational Studies Moscow; No 4 (2009); 119-132 Вопросы образования; № 4 (2009); 119-132 2412-4354 1814-9545 childhood the international project «Children of the Arctic» psychosocial well-being child’s inner world социальная педагогика северные народы психосоциальное благополучие детство международный проект «Дети Арктики» внутренний мир ребенка info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Рецензированная статья 2010 fthseojs 2022-08-23T00:15:42Z Problems of childhood and education in the North are considered in the framework of the methodology of the international project ‘Children of the Arctic’ run by four countries: Finland, Norway, Russia, and Sweden. The central category of the project, the one that unifies the scientific interests of the partner countries if the psychosocial well-being with its similarities and differences across these countries. Presented is a philosophic and socio-pedagogic analysis of a child’s inner world. The authors draw the data from a survey of psychosocial well-being of the population of Murmansk region. Проблемы детства и образования на Севере рассматриваются в рамках методологии международного проекта «Дети Арктики», участниками которого были четыре страны: Финляндия, Норвегия, Швеция и Россия. Центральная категория проекта, объединяющая научные интересы стран-партнеров, — это психосоциальное благополучие, имеющее как различия, так и сходство в образовательных пространствах указанных стран. Представлен философский и социально-педагогический анализ особенностей внутреннего мира ребенка. Приведены данные исследования психосоциального благополучия населения Мурманской области. Article in Journal/Newspaper Arctic National Research University Higher School of Economics: HSE Academic Journals Arctic Murmansk Norway |
institution |
Open Polar |
collection |
National Research University Higher School of Economics: HSE Academic Journals |
op_collection_id |
fthseojs |
language |
Russian |
topic |
childhood the international project «Children of the Arctic» psychosocial well-being child’s inner world социальная педагогика северные народы психосоциальное благополучие детство международный проект «Дети Арктики» внутренний мир ребенка |
spellingShingle |
childhood the international project «Children of the Arctic» psychosocial well-being child’s inner world социальная педагогика северные народы психосоциальное благополучие детство международный проект «Дети Арктики» внутренний мир ребенка Сергеев, Андрей Рыжкова, Инна Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
topic_facet |
childhood the international project «Children of the Arctic» psychosocial well-being child’s inner world социальная педагогика северные народы психосоциальное благополучие детство международный проект «Дети Арктики» внутренний мир ребенка |
description |
Problems of childhood and education in the North are considered in the framework of the methodology of the international project ‘Children of the Arctic’ run by four countries: Finland, Norway, Russia, and Sweden. The central category of the project, the one that unifies the scientific interests of the partner countries if the psychosocial well-being with its similarities and differences across these countries. Presented is a philosophic and socio-pedagogic analysis of a child’s inner world. The authors draw the data from a survey of psychosocial well-being of the population of Murmansk region. Проблемы детства и образования на Севере рассматриваются в рамках методологии международного проекта «Дети Арктики», участниками которого были четыре страны: Финляндия, Норвегия, Швеция и Россия. Центральная категория проекта, объединяющая научные интересы стран-партнеров, — это психосоциальное благополучие, имеющее как различия, так и сходство в образовательных пространствах указанных стран. Представлен философский и социально-педагогический анализ особенностей внутреннего мира ребенка. Приведены данные исследования психосоциального благополучия населения Мурманской области. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Сергеев, Андрей Рыжкова, Инна |
author_facet |
Сергеев, Андрей Рыжкова, Инна |
author_sort |
Сергеев, Андрей |
title |
Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
title_short |
Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
title_full |
Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
title_fullStr |
Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
title_full_unstemmed |
Childhood and education in the North: The problem of psychosocial well-being: The case of the international project «Children of the Arctic» |
title_sort |
childhood and education in the north: the problem of psychosocial well-being: the case of the international project «children of the arctic» |
publisher |
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (HSE University) |
publishDate |
2010 |
url |
https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118 |
geographic |
Arctic Murmansk Norway |
geographic_facet |
Arctic Murmansk Norway |
genre |
Arctic |
genre_facet |
Arctic |
op_source |
Educational Studies Moscow; No 4 (2009); 119-132 Вопросы образования; № 4 (2009); 119-132 2412-4354 1814-9545 |
op_relation |
https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118/14174 https://ojs.hse.ru/index.php/vo/article/view/15118 |
_version_ |
1766323744358268928 |