Upravljanje ljudskim potencijalima – percepcija policijskih službenika o obrazovanju i razvoju karijera u policiji Sažetak
Upravljanje ljudskim potencijalima jedna je od pet temeljnih funkcija menadžmenta. Sastoji se od niza bitnih sastavnica (podfunkcija), među kojima su obrazovanje i razvoj karijera. U policiji, koja se u javnosti percipira i apostrofira kao karijerna služba, obrazovanje i razvoj karijera policijskih...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Croatian |
Published: |
Ministry of Interior of Republic of Croatia, Police Academy
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hrcak.srce.hr/203576 https://hrcak.srce.hr/file/299647 |
Summary: | Upravljanje ljudskim potencijalima jedna je od pet temeljnih funkcija menadžmenta. Sastoji se od niza bitnih sastavnica (podfunkcija), među kojima su obrazovanje i razvoj karijera. U policiji, koja se u javnosti percipira i apostrofira kao karijerna služba, obrazovanje i razvoj karijera policijskih službenika imaju stratešku institucionalnu i društvenu važnost. O kvalitativnim i kvantitativnim karakteristikama policijskog obrazovanja (temeljnog, cjeloživotnog, visokoškolskog) izravno ovisi uspješnost policijskog postupanja, koje se primarno manifestira u kontekstu zaštite temeljnih ustavnih prava i sloboda građana. Policijsko postupanje implicira posjedovanje niza multidisciplinarnih i interdisciplinarnih znanja, vještina i sposobnosti. Razvoj i izgradnja karijera policijskih službenika najviši je stupanj jamstva za visoku razinu motiviranosti i uspješnosti u obavljanju policijskih poslova, odnosno ukupnu funkcionalnost policijske organizacije. Obrazovanje i razvoj karijera policijskih službenika najveća su odgovornost policijskog menadžmenta (na svim razinama), koji mora osigurati sustavnost, transparentnost i dostupnost predmetnih radnopravnih kategorija pod jednakim uvjetima svim policijskim službenicima. U svezi s navedenom problematikom provedeno je empirijsko istraživanje da bi se utvrdilo kako policijski službenici percipiraju određene elemente sustava obrazovanja i razvoja karijera u policiji. Istraživanje je provedeno metodom anketnog ispitivanja pomoću anketnog upitnika o sustavu obrazovanja i razvoju karijera policijskih službenika. U istraživanju su sudjelovali policijski službenici Policijske uprave splitsko-dalmatinske, Prve policijske postaje Split (pripadnici temeljne i kriminalističke policije – ukupno 91 ispitanik). Glede obrazovanja, ispitanici su se izjašnjavali o sljedećim kategorijama znanja, vještina i sposobnosti: stručna (teorijska i praktična); profesionalna (borilačke vještine – uporaba sredstava prisile; uporaba vatrenog oružja); socijalna (vještine komuniciranja; upravljanje konfliktnim situacijama); menadžerska (rukovođenje; upravljanje kriznim situacijama); logistička (informatička znanja; strani jezici). Rezultati istraživanja upućuju na to da ispitanici naznačena znanja smatraju iznimno važnima za policijsko postupanje, da smatraju kako sami posjeduju srednju ili solidnu razinu tih znanja te da je razina programa obrazovanja koji se provode u policijskom sustavu kvalitativno i kvantitativno nedostatna. Glede razvoja karijera, ispitanici su se izjašnjavali o karakteristikama sustava razvoja i izgradnje karijera u policiji te o utjecaju visokoškolskog obrazovanja – policijskog i nepolicijskog – na razvoj karijere policijskih službenika. Rezultati istraživanja pokazuju da sustav razvoja karijera u policiji doživljavaju kao nedostatno uređen (netransparentan, nekompetitivan) te da smatraju kako je visokoškolsko policijsko obrazovanje relativno marginalizirano u odnosu na ostale vrste visokoškolskog obrazovanja. |
---|