Utjecaj medijskog nasilja na adolescente i obitelj
U radu se polazi od aktualnih problema post-modernog društva koje je obilježeno informacijskom tehnologijom i komunikacijom. Značajno je da putem medija, posebice elektronskih (internet, blogging, video igrice) komunikacija postaje poveznicom svijeta brzih promjena i inovacija. Upravo takav svijet d...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article in Journal/Newspaper |
| Language: | English Croatian |
| Published: |
University of Zadar
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hrcak.srce.hr/190055 http://hrcak.srce.hr/file/280058 |
| Summary: | U radu se polazi od aktualnih problema post-modernog društva koje je obilježeno informacijskom tehnologijom i komunikacijom. Značajno je da putem medija, posebice elektronskih (internet, blogging, video igrice) komunikacija postaje poveznicom svijeta brzih promjena i inovacija. Upravo takav svijet današnjice, dakle svijet novih potreba mladih za informiranjem, za inovacijama i komunikacijom te novom vrstom zabave ima dvostruku ulogu. S jedne strane,beznačajno pretvara u značajno, odnosno nepoznato u poznato, što omogućava uspješnu efektivnost u obrazovanju, dok s druge strane promovira nasilje. To je dovoljan razlog da se istakne značenje medijske i obiteljske pedagogije u empirijskim analizama fenomena nasilja i edukaciji mladih i njihovih roditelja.Danas su mediji dio obiteljskog ozračja te svojim postojanjem i porukama djeluju na obitelj i njezine članove, ali o upotrebi medija i njihovim pozitivnim ili negativnim učincima odgovorno odlučuju sami članovi obitelji. Može se reći da su roditelji neizbježan medijski socijalizator i jedan od presudnih čimbenika koji omogućuje djeci i mladima razlikovati fikciju od stvarnosti te pozitivne od negativnih sadržaja.Pod pojmom medijskog nasilja podrazumijeva se: indoktrinacija, laž, diskriminacija, uvrede, ucijene i rasna segregacija djece i mladih. Navodi se da su mediji (TV, filmovi, internet, blogging, video igrice) potencijalno moćni manipulatori koji vode samo kratkoročnoj ugodi, a zapravo prevladava dugoročno gubljenje osobnosti. Mogućnost rješavanja problema po pitanju nasilja u medijima vidi se u medijskoj i obiteljskoj pedagogiji. The topic of this paper is deeply rooted in actual problems of postmodern society that is markedby unprecedented development of information and communication technology. Through newmedia especially internet, bloggs, video games etc. the communication that develops, links theworld of the change and innovation. That world exactly, is the world where we witness the newneeds of the young generation. That need although appears as something already seen: a need forinformation, innovation, communication pleasure, now has a double meaning. On one hand itturns unimportant to important, unknown to well known, that supports the educational process,but on the another hand it promotes violence. This allows us to point to the importance of themedia education and family education.In the here and now, the media which is one of the most important agents of socialization,influences family as a whole as well as its members. The parents should be supported to retaintheir role as educators.Keeping in mind that media violence is seen through indoctrination, lie, discrimination, insultsand racial and gender segregation, that the youngsters encounter daily; we can see that throughuncontrolled exposure to such violence the youngsters are loosing their personal values andqualities in the long run.Our argument is that one of the possibilities for preventing too much exposure to media violence,is media education and family education. |
|---|