ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ.
У статті обґрунтовано, що на початку ХІХ ст. у системі вищої математичної освіти лекції практично витісняли інші форми організації навчання. Доведено, що викладачі математичних дисциплін намагались викласти за час лекції досить значний обсяг навчального матеріалу, включаючи до структури лекції не ті...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Ukrainian |
Published: |
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, ФОП Жовтий О. О.
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/614 |
id |
fthnpu:oai:dspace.hnpu.edu.ua:123456789/614 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fthnpu:oai:dspace.hnpu.edu.ua:123456789/614 2023-05-15T18:46:35+02:00 ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ХАРЬКОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ В НАЧАЛЕ XIX В. Боярська-Хоменко, А. В. 2015 application/pdf http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/614 uk ukr Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, ФОП Жовтий О. О. Боярська-Хоменко А. В. Особливості методики читання лекцій при викладанні математичних дисциплін у Харківському університеті на початку ХІХ ст. / А. В. Боярська-Хоменко // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини [редкол.: Пащенко Д. І. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2015. – Вип. 11, ч. 1. – 130–134. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/614 вища математична освіта методика читання лекцій лекція лекторська майстерність педагогічна майстерність академічний стиль викладу высшее математическое образование методика чтения лекций лекция лекторское мастерство педагогическое мастерство академический стиль изложения higher mathematical education method lecturing lecture lecturing skills teaching skills academic writing style Article 2015 fthnpu 2023-04-03T23:27:57Z У статті обґрунтовано, що на початку ХІХ ст. у системі вищої математичної освіти лекції практично витісняли інші форми організації навчання. Доведено, що викладачі математичних дисциплін намагались викласти за час лекції досить значний обсяг навчального матеріалу, включаючи до структури лекції не тільки теоретичні відомості, але й приклади практичного застосування математичних знань. Визначено, що найбільш яскравими представниками досконалого володіння лекторської майстерності вважались Т. Ф. Осиповський та його учні Н. М. Архангельський, Е. І. Бейер та А. Ф. Павловський. В статье обосновано, что в начале XIX в. в системе высшего математического образования лекции практически вытесняли другие формы организации обучения. Доказано, что преподаватели математических дисциплин пытались выложить за время лекции довольно значительный объем учебного материала, включая в структуру лекции не только теоретические сведения, но и примеры практического применения математических знаний. Определено, что наиболее яркими представителями совершенного владения лекторского мастерства считались Т. Ф. Осиповский и его ученики Н. М. Архангельский, Е. И. Бейер и А. Ф. Павловский. The paper emphasizes that in the early nineteenth century. in higher mathematics education lectures virtually supplanted other forms of training. It has been proved that teachers of mathematical disciplines tried to pay for the lecture very significant amount of educational material, including the structure of lectures not only theoretical knowledge but also practical examples of mathematical knowledge. A good representative of fluency lecturing skills considered T. F. Osipovskiy and his disciples N. M. Archangel, E. I. Beyer and A. F. Pavlovsky. Article in Journal/Newspaper Архангельск* Electronic Kharkiv National Pedagogical University Institutional Repository |
institution |
Open Polar |
collection |
Electronic Kharkiv National Pedagogical University Institutional Repository |
op_collection_id |
fthnpu |
language |
Ukrainian |
topic |
вища математична освіта методика читання лекцій лекція лекторська майстерність педагогічна майстерність академічний стиль викладу высшее математическое образование методика чтения лекций лекция лекторское мастерство педагогическое мастерство академический стиль изложения higher mathematical education method lecturing lecture lecturing skills teaching skills academic writing style |
spellingShingle |
вища математична освіта методика читання лекцій лекція лекторська майстерність педагогічна майстерність академічний стиль викладу высшее математическое образование методика чтения лекций лекция лекторское мастерство педагогическое мастерство академический стиль изложения higher mathematical education method lecturing lecture lecturing skills teaching skills academic writing style Боярська-Хоменко, А. В. ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
topic_facet |
вища математична освіта методика читання лекцій лекція лекторська майстерність педагогічна майстерність академічний стиль викладу высшее математическое образование методика чтения лекций лекция лекторское мастерство педагогическое мастерство академический стиль изложения higher mathematical education method lecturing lecture lecturing skills teaching skills academic writing style |
description |
У статті обґрунтовано, що на початку ХІХ ст. у системі вищої математичної освіти лекції практично витісняли інші форми організації навчання. Доведено, що викладачі математичних дисциплін намагались викласти за час лекції досить значний обсяг навчального матеріалу, включаючи до структури лекції не тільки теоретичні відомості, але й приклади практичного застосування математичних знань. Визначено, що найбільш яскравими представниками досконалого володіння лекторської майстерності вважались Т. Ф. Осиповський та його учні Н. М. Архангельський, Е. І. Бейер та А. Ф. Павловський. В статье обосновано, что в начале XIX в. в системе высшего математического образования лекции практически вытесняли другие формы организации обучения. Доказано, что преподаватели математических дисциплин пытались выложить за время лекции довольно значительный объем учебного материала, включая в структуру лекции не только теоретические сведения, но и примеры практического применения математических знаний. Определено, что наиболее яркими представителями совершенного владения лекторского мастерства считались Т. Ф. Осиповский и его ученики Н. М. Архангельский, Е. И. Бейер и А. Ф. Павловский. The paper emphasizes that in the early nineteenth century. in higher mathematics education lectures virtually supplanted other forms of training. It has been proved that teachers of mathematical disciplines tried to pay for the lecture very significant amount of educational material, including the structure of lectures not only theoretical knowledge but also practical examples of mathematical knowledge. A good representative of fluency lecturing skills considered T. F. Osipovskiy and his disciples N. M. Archangel, E. I. Beyer and A. F. Pavlovsky. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Боярська-Хоменко, А. В. |
author_facet |
Боярська-Хоменко, А. В. |
author_sort |
Боярська-Хоменко, А. В. |
title |
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
title_short |
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
title_full |
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
title_fullStr |
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
title_full_unstemmed |
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ХАРКІВСЬКОМУ УНІВЕРСИТЕТІ НА ПОЧАТКУ ХІХ СТ. |
title_sort |
особливості методики читання лекцій при викладанні математичних дисциплін у харківському університеті на початку хіх ст. |
publisher |
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, ФОП Жовтий О. О. |
publishDate |
2015 |
url |
http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/614 |
genre |
Архангельск* |
genre_facet |
Архангельск* |
op_relation |
Боярська-Хоменко А. В. Особливості методики читання лекцій при викладанні математичних дисциплін у Харківському університеті на початку ХІХ ст. / А. В. Боярська-Хоменко // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини [редкол.: Пащенко Д. І. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2015. – Вип. 11, ч. 1. – 130–134. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/614 |
_version_ |
1766238149931958272 |