Wirtschaft und Management : Schriftenreihe zur wirtschaftswissenschaftlichen Forschung und Praxis / Copenhagen, Tórshavn, Vienna : different Learning Styles during the COVID-19 Pandemic
Wie lernen Studentinnen und Studenten in Distanzlehrveranstaltungen in unterschiedlichen Teilen Europas? Wie veränderte sich das Studierverhalten während der COVID-19 lockdowns? Welche Art von Studienmaterialien bevorzugten die Studentinnen und Studenten während der COVID-19 lockdowns? In diesem Bei...
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Fachhochschule des BFI Wien Gesellschaft m.b.H.
2021
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ftfhbfiwien:oai:fhpub.fh-vie.ac.at/:6234355 2023-05-15T16:10:56+02:00 Wirtschaft und Management : Schriftenreihe zur wirtschaftswissenschaftlichen Forschung und Praxis / Copenhagen, Tórshavn, Vienna : different Learning Styles during the COVID-19 Pandemic Saxil, Steffen Zugschwert, Axel 81.80 81.55 81.05 2021 text/html https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-fhbfiw:3-619 eng eng Fachhochschule des BFI Wien Gesellschaft m.b.H. vignette : https://fhpub.fh-vie.ac.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-fhbfiw:3-619/128 http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2234509 https://www.fh-vie.ac.at/de/seite/forschung/schriftenreihe 1812-9064 644284975 99146011704903331 urn:nbn:at:at-fhbfiw:3-303 ZDB-2234509-7 urn:nbn:at:at-fhbfiw:3-619 https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-fhbfiw:3-619 local:99146156704003331 system:AC16249098 Distanzlehre Lernverhalten COVID-19 distance learning learning behaviour Text Article 2021 ftfhbfiwien 2023-04-10T06:06:57Z Wie lernen Studentinnen und Studenten in Distanzlehrveranstaltungen in unterschiedlichen Teilen Europas? Wie veränderte sich das Studierverhalten während der COVID-19 lockdowns? Welche Art von Studienmaterialien bevorzugten die Studentinnen und Studenten während der COVID-19 lockdowns? In diesem Beitrag präsentieren wir die wichtigsten Ergebnisse unserer Forschung. Studentinnen und Studenten der FH des BFI Wien (UAS BFI Vienna), der Copenhagen Business Academy (Cphbusiness) und des Glasir Tórshavn College auf den Färöer Inseln (Glasir) fanden Antworten auf diese und andere Fragen des Verlags McGraw Hill (MH), dem Projektauftraggeber für dieses Forschungsprojekt. Die Studentinnen und Studenten arbeiteten mit hybridem Projektmanagement im Collaborative Online Intercultural Learning (COIL) Format. How do students study on courses delivered via distance learning in different parts of Europe? How did study patterns change during the COVID-19 lockdowns? What type of study materials did students prefer during the COVID-19 lockdowns? In this article we present the key outcomes of our research. Students from the University of Applied Sciences BFI Vienna (UAS BFI Vienna), Copenhagen Business Academy (Cphbusiness), and Glasir Tórshavn College in the Faroe Islands (Glasir) were tasked with finding answers to these and other questions posed by the publishing house McGraw Hill (MH) which acted as project sponsor for the research project. The students worked together to complete a hybrid project designed in a Collaborative Online Intercultural Learning (COIL) format. Article in Journal/Newspaper Faroe Islands Färöer Färöer-Inseln Publication Server of the University of Applied Sciences BFI Vienna Faroe Islands Tórshavn ENVELOPE(-6.772,-6.772,62.010,62.010) Glasir ENVELOPE(-6.799,-6.799,62.006,62.006) |
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Wie lernen Studentinnen und Studenten in Distanzlehrveranstaltungen in unterschiedlichen Teilen Europas? Wie veränderte sich das Studierverhalten während der COVID-19 lockdowns? Welche Art von Studienmaterialien bevorzugten die Studentinnen und Studenten während der COVID-19 lockdowns? In diesem Beitrag präsentieren wir die wichtigsten Ergebnisse unserer Forschung. Studentinnen und Studenten der FH des BFI Wien (UAS BFI Vienna), der Copenhagen Business Academy (Cphbusiness) und des Glasir Tórshavn College auf den Färöer Inseln (Glasir) fanden Antworten auf diese und andere Fragen des Verlags McGraw Hill (MH), dem Projektauftraggeber für dieses Forschungsprojekt. Die Studentinnen und Studenten arbeiteten mit hybridem Projektmanagement im Collaborative Online Intercultural Learning (COIL) Format. How do students study on courses delivered via distance learning in different parts of Europe? How did study patterns change during the COVID-19 lockdowns? What type of study materials did students prefer during the COVID-19 lockdowns? In this article we present the key outcomes of our research. Students from the University of Applied Sciences BFI Vienna (UAS BFI Vienna), Copenhagen Business Academy (Cphbusiness), and Glasir Tórshavn College in the Faroe Islands (Glasir) were tasked with finding answers to these and other questions posed by the publishing house McGraw Hill (MH) which acted as project sponsor for the research project. The students worked together to complete a hybrid project designed in a Collaborative Online Intercultural Learning (COIL) format. |
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