Mi ciudad y la Antártida llegan a la escuela, educación ambiental y las TIC en la formación docente y en el aula
Mediante la investigación acción se trata de solucionar un problema en el área de Ciencias Naturales generando un cambio desde una propuesta áulica innovadora en donde el docente aplica las nuevas tecnologías en el diseño de las actividades y materiales para abordar los contenidos trabajando los pro...
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Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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ftfahceunlp:oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:eventos:Jev8038 2024-09-15T17:49:23+00:00 Mi ciudad y la Antártida llegan a la escuela, educación ambiental y las TIC en la formación docente y en el aula Andechaga, María Alicia 2015 application/pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8038/ev.8038.pdf spa spa Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8038/ev.8038.pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales; Ensenada, Argentina, 28-30 de octubre de 2015 ISSN 2250-8473 Educación Educación ambiental CTS Alfabetización científica Tecnología del aprendizaje y el conocimiento Tecnología del empoderamiento y la participación info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2015 ftfahceunlp 2024-07-24T09:39:10Z Mediante la investigación acción se trata de solucionar un problema en el área de Ciencias Naturales generando un cambio desde una propuesta áulica innovadora en donde el docente aplica las nuevas tecnologías en el diseño de las actividades y materiales para abordar los contenidos trabajando los problemas ambientales locales y globales desde un enfoque sistémico. Se diseñaron secuencias de actividades basándose en la alfabetización científica, Ciencia Tecnología y Sociedad, y la Educación Ambiental en el marco del proyecto "Mi Ciudad y la Antártida llegan a la Escuela" que se encuentra publicado en un blog del mismo nombre. Con las tecnologías en la formación del docente y para las clases. Las preguntas de los alumnos ¿para qué me sirve? obtuvieron su respuesta al presentar la nueva propuesta de trabajo en la escuela Fil: Andechaga, María Alicia. Escuela de Educación Secundaria Técnica N°1 Martín Miguel de Güemes, Longchamps. Conference Object Antártida Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE-UNLP): Memoria Académica |
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Mediante la investigación acción se trata de solucionar un problema en el área de Ciencias Naturales generando un cambio desde una propuesta áulica innovadora en donde el docente aplica las nuevas tecnologías en el diseño de las actividades y materiales para abordar los contenidos trabajando los problemas ambientales locales y globales desde un enfoque sistémico. Se diseñaron secuencias de actividades basándose en la alfabetización científica, Ciencia Tecnología y Sociedad, y la Educación Ambiental en el marco del proyecto "Mi Ciudad y la Antártida llegan a la Escuela" que se encuentra publicado en un blog del mismo nombre. Con las tecnologías en la formación del docente y para las clases. Las preguntas de los alumnos ¿para qué me sirve? obtuvieron su respuesta al presentar la nueva propuesta de trabajo en la escuela Fil: Andechaga, María Alicia. Escuela de Educación Secundaria Técnica N°1 Martín Miguel de Güemes, Longchamps. |
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