Comprendre et agir sur le suicide chez les Premières Nations : Quelques lunes après l’initiation
Depuis trois ans, une équipe multidisciplinaire s’est engagée à réfléchir et à développer des stratégies sur la prévention du suicide en milieu autochtone dans le cadre d’un vaste programme de recherche. Une telle entreprise pose des défis inusités à toutes les étapes de son développement. Dans cet...
| Published in: | Frontières |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Text |
| Language: | French |
| Published: |
Université du Québec à Montréal
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://id.erudit.org/iderudit/037881ar https://doi.org/10.7202/037881ar |
| Summary: | Depuis trois ans, une équipe multidisciplinaire s’est engagée à réfléchir et à développer des stratégies sur la prévention du suicide en milieu autochtone dans le cadre d’un vaste programme de recherche. Une telle entreprise pose des défis inusités à toutes les étapes de son développement. Dans cet article, l’équipe de recherche indique les difficultés rencontrées et les pistes de solution élaborées. La première partie décrit la dimension épidémiologique du suicide en milieu autochtone et elle présente les premiers résultats. La deuxième partie décrit le volet prévention et fait un bilan des essais entrepris. La troisième partie résume une recherche auprès des familles visant à mieux comprendre le contexte de socialisation dans trois milieux contrastés. Suit une brève description de l’objectif de formation de jeunes chercheurs autochtones. La discussion porte sur la capacité à répondre aux besoins de la famille autochtone contemporaine. For the last three years, a cross-disciplinary team has been involved in developing strategies for preventing suicide in aboriginal communities with the help of a large research program. Such an initiative brings unexpected challenges at all stages of the process. In this article, our research team describes the problems met and some ideas for solutions. The first part presents the epidemiological aspect of aboriginal suicide and some preliminary results. The second part describes the prevention goals and assesses the interventions made until now. The third part summarizes a research with families where the aim is to understand the context of child-rearing in three different settings. Follows a brief overview on the training of young aboriginal researchers. The discussion concludes on the possibility to meet the needs of the contemporary aboriginal family. |
|---|