Pluralisme et école : jalons pour une approche critique de la formation interculturelle des éducateurs /
Comprend des bibliogr.
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Institut québécois de recherche sur la culture
1988
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fteduq:oai:eduq.info:11515/7036 2023-05-15T16:54:49+02:00 Pluralisme et école : jalons pour une approche critique de la formation interculturelle des éducateurs / Ouellet, Fernand, 1941- Institut québécois de recherche sur la culture 1988. 617 p. 23 cm Ressource physique http://eduq.info/xmlui/handle/11515/7036 fre fre Institut québécois de recherche sur la culture 2-89224-109-X (br.) cdc005118 http://eduq.info/xmlui/handle/11515/7036 Canada Formation des enseignants Immigrant Inuit Multiculturalisme Québec (Province) Racisme Rapport de réunion Relations interculturelles Échec scolaire Éducation interculturelle États-Unis Actes de colloque 1988 fteduq 2022-08-19T19:42:19Z Comprend des bibliogr. Other/Unknown Material inuit Quebec College Network: ÉDUQ Canada |
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