Étude évaluative de l’impact d’un atelier de psychoéducation mis en place en intra-hospitalier sur l’insight de patients atteints de troubles psychotiques

• Main Author: Léal, Myriam
• Other Authors: Université des Antilles - UFR des sciences médicales Hyacinthe Bastaraud (UA UFR SM), Université des Antilles (UA), Rémy Slama
• Format: Master Thesis
• Language: French
• Published: HAL CCSD 2020
• Subjects: Psychose > Martinique; Schizophrénie > Martinique; Insight > Martinique; Psychoéducation > Martinique; [SDV.MHEP.PSM]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Psychiatrics and mental health; Maurice; Pôle Nord
• Online Access: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03174936; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03174936/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03174936/file/Myriam%20LEAL.pdf

Introduction : Les troubles psychotiques représentent un ensemble de pathologies psychiatriques chroniques et invalidantes dont la prévalence est particulièrement élevée en Martinique. La majorité des patients qui en sont atteints présentent des troubles de l’insight qui conditionnent fortement leur adhésion aux soins. La psychoéducation a été développée pour répondre à ces troubles et à leurs conséquences mais elle reste encore peu répandue en milieu intra-hospitalier.L’objectif principal de cette étude est d’évaluer l’impact, sur l’amélioration de l’insight, d’un atelier de psychoéducation mis en place en intra-hospitalier, destiné aux patients hospitalisés au Centre Hospitalier Maurice Despinoy (CHMD) et souffrant de troubles psychotiques.Méthode : Nous avons réalisé une étude observationnelle analytique rétrospective de type avant/après monocentrique, au CHMD, en Martinique. Les patients inclus étaient ceux ayant participé à au moins 2 séances de l’atelier de psychoéducation en intra-hospitalier du pôle Nord-Atlantique Sud (NAS), entre le 14 Juin 2019 et le 21 Février 2020, et dont les questionnaires avaient été correctement remplis. Le critère d’évaluation principal était la différence de score d’insight avant et après la participation à l’atelier et reposait sur l’échelle d’insight créée par l’équipe du pôle NAS. Le critère d’évaluation secondaire était l’évolution des sous scores de l’échelle d’insight, avant et après la participation au groupe. Les données ont été recueillies à partir des dossiers médicaux des patients et analysées à l’aide d’un test t de Student sur série appariée. Le seuil de signification des tests statistiques était fixé à 0,05.Résultats : Au total, 37 patients ont été inclus dans l’étude. Le ratio homme/femme était de 2,7 et l’âge moyen était de 41 ans. Parmi les individus inclus, 56,8% avaient un diagnostic de schizophrénie, 24,3% un diagnostic de trouble schizo-affectif, 13,5% un diagnostic de trouble délirant chronique, et 81% des individus avaient participé à au moins 3 séances ...