Mejoría del rendimiento estudiantil en medicina tropical con el método de aprendizaje basado en problemas, en la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia

• Main Author: Villalobos-Perozo Rafael
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English; Spanish
• Published: Universidad del Zulia,Facultad de Medicina,Departamento de Enfermedades Infecciosas y Tropicales 2006
• Subjects: Educación médica; rendimiento estudiantil; medicina tropical; aprendizaje basado en problemas; Medical education; student performance; tropical medicine; problem-based learning; Arctic medicine. Tropical medicine; RC955-962; Public aspects of medicine; RA1-1270; Arctic
• Online Access: https://doaj.org/article/ec926e7a9169401a8977b475ab565d60

Abstract: The problem-based learning method (ABP) is an educational method of learning that is based on andragogy and constructivism. Student performance in the five semesters prior to the year 2000 were compared with the five annual periods beginning in the year 2000. Improvement of student performance was statistically proven. Resumen: El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología de enseñanza aprendizaje que se basa en la andragogía y el constructivismo. Comparamos el rendimiento escolar en los cinco períodos semestrales previos al año 2000, con los cinco períodos anuales a partir del 2000. Se demostró estadísticamente una mejoría del rendimiento.