Competencias esenciales en salud pública: un marco regional para las Américas
Se describe la respuesta a un llamado de la Organización Panamericana de la Salud, realizado en 2010, para conformar el Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública, con el propósito de apoyar a los Estados de las Américas en sus esfuerzos por fortalecer las capacidades de sus sistemas...
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ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:e0882003cbbd45b291a5af81ed4970b9 2023-05-15T15:08:54+02:00 Competencias esenciales en salud pública: un marco regional para las Américas Juana Suárez Conejero Charles Godue José Francisco García Gutiérrez Laura Magaña Valladares Silvia Rabionet José Concha Manuel Vázquez Valdés Rubén Darío Gómez Oscar J. Mujica César Cabezas Lindaura Liendo Lucano Jorge Castellanos 2013-07-01T00:00:00Z https://doaj.org/article/e0882003cbbd45b291a5af81ed4970b9 EN ES PT eng spa por Pan American Health Organization http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000700007&lng=en&tlng=en https://doaj.org/toc/1020-4989 1020-4989 https://doaj.org/article/e0882003cbbd45b291a5af81ed4970b9 Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 34, Iss 1, Pp 47-53 (2013) Recursos humanos en salud educación basada en competencias sistemas de salud América Latina región del Caribe Medicine R Arctic medicine. Tropical medicine RC955-962 Public aspects of medicine RA1-1270 article 2013 ftdoajarticles 2022-12-31T06:11:29Z Se describe la respuesta a un llamado de la Organización Panamericana de la Salud, realizado en 2010, para conformar el Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública, con el propósito de apoyar a los Estados de las Américas en sus esfuerzos por fortalecer las capacidades de sus sistemas de salud pública, en tanto estrategia para el desempeño óptimo de las Funciones Esenciales de Salud Pública. El proceso metodológico de dicha respuesta se dividió en cuatro fases. En la primera se convocó a un equipo de expertos que definieron la metodología a seguir durante un taller en el Instituto Nacional de Salud Pública de México en 2010. La segunda fase fue la constitución de grupos de trabajo, utilizando dos criterios: experiencia y composición multidisciplinaria, lo cual derivó en un equipo regional con 225 integrantes de 12 países. Estos equipos elaboraron una propuesta inicial de 88 competencias. En la tercera fase se realizó una validación cruzada de las competencias, cuyo número se redujo a 64. Durante la cuarta fase, que incluyó dos talleres en marzo (Medellín, Colombia) y junio (Lima, Perú) de 2011, las discusiones se centraron en analizar la correspondencia de los resultados con la metodología. Article in Journal/Newspaper Arctic Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Arctic |
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