Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung
Kompetenzorientierung ist ein wichtiges aktuelles Ziel bei der Studienprogrammentwicklung. Allerdings ist die Umsetzung in der Praxis mit zwei wesentlichen Herausforderungen verbunden: So ist zum einen der Wechsel von disziplinären Inhalten hin zu Kompetenzen wenig intuitiv; zum anderen wird die For...
Published in: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
---|---|
Main Authors: | , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | German English |
Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.3217/zfhe-8-01/03 https://doaj.org/article/af06171a6b6a425d94e131c954558418 |
id |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:af06171a6b6a425d94e131c954558418 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:af06171a6b6a425d94e131c954558418 2023-10-09T21:56:13+02:00 Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung Taiga Brahm Tobias Jenert 2013-01-01T00:00:00Z https://doi.org/10.3217/zfhe-8-01/03 https://doaj.org/article/af06171a6b6a425d94e131c954558418 DE EN ger eng Forum Neue Medien in der Lehre Austria https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/474 https://doaj.org/toc/2219-6994 doi:10.3217/zfhe-8-01/03 2219-6994 https://doaj.org/article/af06171a6b6a425d94e131c954558418 Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2013) Kompetenzorientierung Studiengang Studienprogramm Veränderungsprozess Hochschulentwicklung Education L article 2013 ftdoajarticles https://doi.org/10.3217/zfhe-8-01/03 2023-09-10T00:36:40Z Kompetenzorientierung ist ein wichtiges aktuelles Ziel bei der Studienprogrammentwicklung. Allerdings ist die Umsetzung in der Praxis mit zwei wesentlichen Herausforderungen verbunden: So ist zum einen der Wechsel von disziplinären Inhalten hin zu Kompetenzen wenig intuitiv; zum anderen wird die Formulierung so genannter Learning Outcomes als administrative Übung betrachtet. An der Universität St. Gallen wurde ein systematischer Prozess für die Qualitätsentwicklung der Studienprogramme eingeführt. Im Beitrag wird dieser Prozess im Hinblick auf die Kompetenzorientierung reflektiert. Es erscheint wesentlich, den Programmen möglichst viel Freiraum auf ihrem Weg zur Kompetenzorientierung zu überlassen und sie auf diese Weise zu unterstützen. 23.01.2013 | Taiga Brahm & Tobias Jenert (St. Gallen) Article in Journal/Newspaper taiga Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Zeitschrift für Hochschulentwicklung 8 1 |
institution |
Open Polar |
collection |
Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
op_collection_id |
ftdoajarticles |
language |
German English |
topic |
Kompetenzorientierung Studiengang Studienprogramm Veränderungsprozess Hochschulentwicklung Education L |
spellingShingle |
Kompetenzorientierung Studiengang Studienprogramm Veränderungsprozess Hochschulentwicklung Education L Taiga Brahm Tobias Jenert Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
topic_facet |
Kompetenzorientierung Studiengang Studienprogramm Veränderungsprozess Hochschulentwicklung Education L |
description |
Kompetenzorientierung ist ein wichtiges aktuelles Ziel bei der Studienprogrammentwicklung. Allerdings ist die Umsetzung in der Praxis mit zwei wesentlichen Herausforderungen verbunden: So ist zum einen der Wechsel von disziplinären Inhalten hin zu Kompetenzen wenig intuitiv; zum anderen wird die Formulierung so genannter Learning Outcomes als administrative Übung betrachtet. An der Universität St. Gallen wurde ein systematischer Prozess für die Qualitätsentwicklung der Studienprogramme eingeführt. Im Beitrag wird dieser Prozess im Hinblick auf die Kompetenzorientierung reflektiert. Es erscheint wesentlich, den Programmen möglichst viel Freiraum auf ihrem Weg zur Kompetenzorientierung zu überlassen und sie auf diese Weise zu unterstützen. 23.01.2013 | Taiga Brahm & Tobias Jenert (St. Gallen) |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Taiga Brahm Tobias Jenert |
author_facet |
Taiga Brahm Tobias Jenert |
author_sort |
Taiga Brahm |
title |
Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
title_short |
Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
title_full |
Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
title_fullStr |
Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
title_full_unstemmed |
Herausforderungen der Kompetenzorientierung in der Studienprogrammentwicklung |
title_sort |
herausforderungen der kompetenzorientierung in der studienprogrammentwicklung |
publisher |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria |
publishDate |
2013 |
url |
https://doi.org/10.3217/zfhe-8-01/03 https://doaj.org/article/af06171a6b6a425d94e131c954558418 |
genre |
taiga |
genre_facet |
taiga |
op_source |
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2013) |
op_relation |
https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/474 https://doaj.org/toc/2219-6994 doi:10.3217/zfhe-8-01/03 2219-6994 https://doaj.org/article/af06171a6b6a425d94e131c954558418 |
op_doi |
https://doi.org/10.3217/zfhe-8-01/03 |
container_title |
Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
container_volume |
8 |
container_issue |
1 |
_version_ |
1779320775941029888 |