Programa de Formación en Salud Pública para Trabajadores de Salud en la Frontera Brasil-Uruguay
El principal objetivo del Programa de Formación en Salud Pública para la Frontera Brasil-Uruguay fue fortalecer las capacidades formativas locales en salud pública a través del desarrollo de habilidades y competencias junto a trabajadores de salud de cuatro zonas fronterizas. El diseño metodológico...
Published in: | Revista Panamericana de Salud Pública |
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2020
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ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:aef816b6d47b423abf3bba3f368606d9 2023-05-15T15:12:53+02:00 Programa de Formación en Salud Pública para Trabajadores de Salud en la Frontera Brasil-Uruguay Frederico Peres Maria Pasionaria Blanco Centurión Juliana Monteiro Bastos da Silva Ana Laura Brandão José Fernando de Souza Verani Marisa Buglioli Elizabeth Ortega Adriana Brescia 2020-07-01T00:00:00Z https://doi.org/10.26633/RPSP.2020.95 https://doaj.org/article/aef816b6d47b423abf3bba3f368606d9 EN ES PT eng spa por Pan American Health Organization https://iris.paho.org/handle/10665.2/52470 https://doaj.org/toc/1020-4989 https://doaj.org/toc/1680-5348 1020-4989 1680-5348 doi:10.26633/RPSP.2020.95 https://doaj.org/article/aef816b6d47b423abf3bba3f368606d9 Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 44, Iss 95, Pp 1-7 (2020) desarrollo de personal aprendizaje basado en problemas educación en salud pública profesional vigilancia en salud pública salud fronteriza brasil uruguay Medicine R Arctic medicine. Tropical medicine RC955-962 Public aspects of medicine RA1-1270 article 2020 ftdoajarticles https://doi.org/10.26633/RPSP.2020.95 2022-12-31T11:28:01Z El principal objetivo del Programa de Formación en Salud Pública para la Frontera Brasil-Uruguay fue fortalecer las capacidades formativas locales en salud pública a través del desarrollo de habilidades y competencias junto a trabajadores de salud de cuatro zonas fronterizas. El diseño metodológico del Programa, basado en talleres docentes con aplicación de metodologías activas de la formación en salud y mediados por tecnologías educacionales, favoreció la organización de un espacio dialógico permanente entre docentes, gestores y actores de la práctica de ambos países que, entre 2017 y 2018, resultó en: a) el desarrollo de capacidades locales para el mapeo de los principales problemas de vigilancia de la salud en las cuatro zonas fronterizas participantes; b) la discusión de los límites y perspectivas de acción de los servicios de salud existentes en ambos países, dentro de los principios y lineamientos del campo de la salud pública; c) la apropiación de herramientas y procesos pedagógicos que permitieron la incorporación del aspecto de salud pública y de la vigilancia de la salud en los diferentes procesos y espacios organizativos del sector salud local; y d) la construcción de una capacidad permanente para el desarrollo de habilidades y competencias junto a trabajadores del sector salud, en una lógica de educación permanente en salud. Los logros del Programa y sus contribuciones a los servicios de salud locales lo habilitan, de manera efectiva, como acción estratégica para el fortalecimiento de capacidades formativas y de investigación en la frontera Brasil-Uruguay. Article in Journal/Newspaper Arctic Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Arctic Uruguay Revista Panamericana de Salud Pública 44 1 |
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