Проблема «школы» в творчестве композиторов Бурятии, Тувы и Якутии
Понятие «композиторская школа» стало универсалией отечественного музыковедения. Творчество композиторов любого региона может быть рассмотрено в рамках данного понятия. В статье анализируются опусы композиторов Бурятии, Тувы и Якутии. Выявлена специфика национального, которая представляет систему при...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | German English French Russian |
Published: |
M.I. Glinka Novosibirsk State Conservatoire
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.24411/2308-1031-2013-00008 https://doaj.org/article/acda09b138984b79abf040bbccfbf0a7 |
Summary: | Понятие «композиторская школа» стало универсалией отечественного музыковедения. Творчество композиторов любого региона может быть рассмотрено в рамках данного понятия. В статье анализируются опусы композиторов Бурятии, Тувы и Якутии. Выявлена специфика национального, которая представляет систему признаков: семантику интонаций и жанров, мировоззрения и проблематику, отраженные в произведениях. |
---|