Videogames como ferramenta de divulgação científica e cultural
Com aproximadamente 3 bilhões de jogadores em todo o mundo (40% da população mundial), os videogames são uma importante atividade cultural. Diferentemente do aprendizado em um contexto típico de sala de aula, os videogames envolvem os jogadores na construção constante do conhecimento, incentivando-o...
Published in: | Revista de Antropología y Sociología : Virajes |
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Universidad de Caldas
2024
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ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:a1dfc7f80761427d91df2c5c2935b417 2024-02-27T08:45:55+00:00 Videogames como ferramenta de divulgação científica e cultural Rafael Bisso-Machado 2024-01-01T00:00:00Z https://doi.org/10.17151/rasv.2024.26.1.8 https://doaj.org/article/a1dfc7f80761427d91df2c5c2935b417 EN ES FR PT eng spa fre por Universidad de Caldas https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/8649 https://doaj.org/toc/0123-4471 https://doaj.org/toc/2462-9782 doi:10.17151/rasv.2024.26.1.8 0123-4471 2462-9782 https://doaj.org/article/a1dfc7f80761427d91df2c5c2935b417 Revista de Antropología y Sociología Virajes, Vol 26, Iss 1 (2024) ciência popular videogames ciência cidadã Nativos americanos Anthropology GN1-890 article 2024 ftdoajarticles https://doi.org/10.17151/rasv.2024.26.1.8 2024-01-28T01:56:49Z Com aproximadamente 3 bilhões de jogadores em todo o mundo (40% da população mundial), os videogames são uma importante atividade cultural. Diferentemente do aprendizado em um contexto típico de sala de aula, os videogames envolvem os jogadores na construção constante do conhecimento, incentivando-os a aprender por tentativa e erro. Além disso, os videogames podem se tornar uma forma de ciência cidadã. Por exemplo, os jogadores on-line estão ajudando os cientistas a resolver problemas científicos ao jogar jogos criados por cientistas. Em outra frente, os videogames criados ou produzidos em colaboração com os nativos americanos permitem que essas culturas se expressem e se comuniquem com um público mais amplo por meio da mídia interativa. Um exemplo é o jogo Never Alone (Kisima Inŋitchuŋa), que resultou de uma parceria entre Ishmael Hope, um contador de histórias de herança Iñupiaq e Tlingit, e o Cook Tribal Council. Esses exemplos demonstram que os videogames podem atuar como um importante meio de divulgação científica e cultural. Article in Journal/Newspaper tlingit Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Contador ENVELOPE(-57.467,-57.467,-63.633,-63.633) Revista de Antropología y Sociología : Virajes 26 1 189 198 |
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Com aproximadamente 3 bilhões de jogadores em todo o mundo (40% da população mundial), os videogames são uma importante atividade cultural. Diferentemente do aprendizado em um contexto típico de sala de aula, os videogames envolvem os jogadores na construção constante do conhecimento, incentivando-os a aprender por tentativa e erro. Além disso, os videogames podem se tornar uma forma de ciência cidadã. Por exemplo, os jogadores on-line estão ajudando os cientistas a resolver problemas científicos ao jogar jogos criados por cientistas. Em outra frente, os videogames criados ou produzidos em colaboração com os nativos americanos permitem que essas culturas se expressem e se comuniquem com um público mais amplo por meio da mídia interativa. Um exemplo é o jogo Never Alone (Kisima Inŋitchuŋa), que resultou de uma parceria entre Ishmael Hope, um contador de histórias de herança Iñupiaq e Tlingit, e o Cook Tribal Council. Esses exemplos demonstram que os videogames podem atuar como um importante meio de divulgação científica e cultural. |
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