Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad
Osnovna škola Jure Kaštelana iz Zagreba dio je programa Međunarodne Eko-škole zbog čega njezini učenici aktivno promišljaju o načinima kojima mogu doprinijeti zdravijem okolišu svoje četvrti. U razgovoru s učenicima rodila se ideja o projektu “Tagirajmo #otpad”. Cilj projekta je istražiti svoju blis...
Published in: | Politehnika |
---|---|
Main Authors: | , , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English Croatian |
Published: |
University of Rijeka
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.36978/cte.3.2.4 https://doaj.org/article/a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 |
id |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 2024-09-15T18:33:31+00:00 Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad Mario Dumančić Tihana Levar Mirena Maljković 2019-01-01T00:00:00Z https://doi.org/10.36978/cte.3.2.4 https://doaj.org/article/a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 EN HR eng hrv University of Rijeka https://hrcak.srce.hr/file/341929 https://doaj.org/toc/2584-5373 https://doaj.org/toc/2584-6264 2584-5373 2584-6264 doi:10.36978/cte.3.2.4 https://doaj.org/article/a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 Politehnika, Vol 3, Iss 2, Pp 35-41 (2019) eko-škola separiranje otpada tagiranje otpada geofotografski podaci GPS koordinate Special aspects of education LC8-6691 article 2019 ftdoajarticles https://doi.org/10.36978/cte.3.2.4 2024-08-05T17:49:36Z Osnovna škola Jure Kaštelana iz Zagreba dio je programa Međunarodne Eko-škole zbog čega njezini učenici aktivno promišljaju o načinima kojima mogu doprinijeti zdravijem okolišu svoje četvrti. U razgovoru s učenicima rodila se ideja o projektu “Tagirajmo #otpad”. Cilj projekta je istražiti svoju blisku životnu okolinu te geofotografskim podacima zabilježiti i mapirati spremnike za otpad, reciklažna dvorišta te moguća ilegalna odlagališta otpada. Kao rezultat toga, želi se ponuditi ostalim četvrtima i lokalnim zajednicama pristup geografsko-informacijskom sustavu “#ekokvart“ i tako omogućiti svakom građaninu i gostu Lijepe naše da bilo gdje u Hrvatskoj može saznati gdje odlagati koji otpad, jednostavno koristeći GPS koordinate putem mobilnih uređaja. Zabilježene geofotografske i druge podatke će prikazati kroz geografski informacijski sustav “#ekokvart“. Kroz projekt učenici uče u skladu s novim Kurikulumom koji sve veći naglasak stavlja na međupredmetno provođenje tema poučavajući učenike na holistički način i uključuje učenike u njihovu blisku životnu i društvenu zajednicu kroz gospodarske, ekonomske i društveno osviještene projekte. Naglasak projekta jest na činjenici što će te podatke iznijeti sami učenici, pa će upravo mlade generacije doprinijeti zdravijem okolišu i primjerom će se prema ostatku zajednice očitovati kao eko učitelji. Article in Journal/Newspaper sami Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Politehnika 3 2 35 41 |
institution |
Open Polar |
collection |
Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
op_collection_id |
ftdoajarticles |
language |
English Croatian |
topic |
eko-škola separiranje otpada tagiranje otpada geofotografski podaci GPS koordinate Special aspects of education LC8-6691 |
spellingShingle |
eko-škola separiranje otpada tagiranje otpada geofotografski podaci GPS koordinate Special aspects of education LC8-6691 Mario Dumančić Tihana Levar Mirena Maljković Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
topic_facet |
eko-škola separiranje otpada tagiranje otpada geofotografski podaci GPS koordinate Special aspects of education LC8-6691 |
description |
Osnovna škola Jure Kaštelana iz Zagreba dio je programa Međunarodne Eko-škole zbog čega njezini učenici aktivno promišljaju o načinima kojima mogu doprinijeti zdravijem okolišu svoje četvrti. U razgovoru s učenicima rodila se ideja o projektu “Tagirajmo #otpad”. Cilj projekta je istražiti svoju blisku životnu okolinu te geofotografskim podacima zabilježiti i mapirati spremnike za otpad, reciklažna dvorišta te moguća ilegalna odlagališta otpada. Kao rezultat toga, želi se ponuditi ostalim četvrtima i lokalnim zajednicama pristup geografsko-informacijskom sustavu “#ekokvart“ i tako omogućiti svakom građaninu i gostu Lijepe naše da bilo gdje u Hrvatskoj može saznati gdje odlagati koji otpad, jednostavno koristeći GPS koordinate putem mobilnih uređaja. Zabilježene geofotografske i druge podatke će prikazati kroz geografski informacijski sustav “#ekokvart“. Kroz projekt učenici uče u skladu s novim Kurikulumom koji sve veći naglasak stavlja na međupredmetno provođenje tema poučavajući učenike na holistički način i uključuje učenike u njihovu blisku životnu i društvenu zajednicu kroz gospodarske, ekonomske i društveno osviještene projekte. Naglasak projekta jest na činjenici što će te podatke iznijeti sami učenici, pa će upravo mlade generacije doprinijeti zdravijem okolišu i primjerom će se prema ostatku zajednice očitovati kao eko učitelji. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Mario Dumančić Tihana Levar Mirena Maljković |
author_facet |
Mario Dumančić Tihana Levar Mirena Maljković |
author_sort |
Mario Dumančić |
title |
Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
title_short |
Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
title_full |
Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
title_fullStr |
Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
title_full_unstemmed |
Školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
title_sort |
školski #digitalni eko čuvari - primjer projekta tagirajmo #otpad |
publisher |
University of Rijeka |
publishDate |
2019 |
url |
https://doi.org/10.36978/cte.3.2.4 https://doaj.org/article/a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
Politehnika, Vol 3, Iss 2, Pp 35-41 (2019) |
op_relation |
https://hrcak.srce.hr/file/341929 https://doaj.org/toc/2584-5373 https://doaj.org/toc/2584-6264 2584-5373 2584-6264 doi:10.36978/cte.3.2.4 https://doaj.org/article/a0dd34d7aefa4d00951e1c6ba2944e54 |
op_doi |
https://doi.org/10.36978/cte.3.2.4 |
container_title |
Politehnika |
container_volume |
3 |
container_issue |
2 |
container_start_page |
35 |
op_container_end_page |
41 |
_version_ |
1810475230728028160 |