Formación de médicos generales en América Latina: un reto para la salud universal

• Published in: Revista Panamericana de Salud Pública
• Main Authors: Germán Fajardo Dolci, Javier Santacruz Varela, Iván F. Contrera Toro, Marcelo A. Yorio Nieto, Luis A. Pichs García, Guido W. Zambrana Ávila, Freddy A. Meynard Mejía, Eleazar Lara Padilla
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English; Spanish; Portuguese
• Published: Pan American Health Organization 2019
• Subjects: Recursos humanos; educación médica; cobertura universal de salud; América Latina; Medicine; R; Arctic medicine. Tropical medicine; RC955-962; Public aspects of medicine; RA1-1270; Arctic
• Online Access: https://doi.org/10.26633/RPSP.2019.83; https://doaj.org/article/975b860d07b04fd398deaabe86fe07a4

Objetivo. Conocer la opinión de las escuelas de medicina sobre la existencia de políticas públicas y la suficiencia de financiamiento público y mecanismos regulatorios para la formación médica de pregrado e identificar áreas que permitan mejorar la disponibilidad de médicos generales en la Región de las Américas. Métodos. Estudio transversal, descriptivo realizado con 105 escuelas de medicina, 51 públicas y 54 privadas, de 17 países. Se utilizó un cuestionario con una escala tipo Likert para explorar tres dimensiones (contextos político, económico y regulatorio) integradas por 4, 2 y 4 variables cada una, respectivamente, y validado con el método Delphi. Se estimaron frecuencias de respuestas a las preguntas del cuestionario. Se realizó un análisis de frecuencias, y para identificar diferencias entre escuelas públicas y privadas se efectuó un análisis bivariante aplicando la prueba de Chi cuadrado para comparar porcentajes. Resultados. El contexto político fue favorable para 64% de las escuelas, el contexto económico, para 37% y la regulación, para 23%. Sólo hubo diferencias significativas entre escuelas públicas y privadas en la variable recursos financieros que ellas administran. Conclusiones. Es necesario fortalecer las políticas públicas, la inversión pública y la regulación de la educación médica, para mejorar la formación y disponibilidad de médicos generales en los países de la Región.