Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса
В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека,...
Published in: | Comprehensive Child Studies |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English Russian |
Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
id |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:6afe8738307d4aad868647667f0e5075 2023-05-15T18:46:34+02:00 Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса Alena V. Vysotskaia 2020-12-01T00:00:00Z https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 EN RU eng rus Herzen State Pedagogical University of Russia https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/83 https://doaj.org/toc/2687-0223 doi:10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2687-0223 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 Комплексные исследования детства, Vol 2, Iss 3 (2020) участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование Social Sciences H article 2020 ftdoajarticles https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2022-12-31T10:14:58Z В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека, с мнением которого считаются или не считаются взрослые при принятии решений. Эмпирическим материалом для расчета индексов вовлеченности послужили данные анкетного опроса детей, проживающих в городах и поселках трех регионов РФ — Новосибирской и Архангельской областей, а также Хабаровского края. Для расчетов индексов вовлеченности анализировались три уровня участия: семья, школа, город. На первом этапе в каждом блоке вопросов была построена балльная шкала от 0 до 2 баллов, где 0 баллов — минимальная вовлеченность, 1 балл — средняя, а 2 балла — максимальная вовлеченность ребенка в решение вопроса. Далее ответы участников опроса сопоставлялись с введенной шкалой обозначений, и полученные баллы суммировались по каждому респонденту. Таким образом, минимальная сумма могла быть 0 баллов, а максимальный результат — 6 баллов. Полученные итоги позволили разделить участников анкетирования по уровням вовлеченности. Обозначенные уровни позволили оценить, какие вопросы привлекают внимание детей, в решении каких вопросов они участвуют и на решение каких вопросов хотели бы влиять. Помимо индексного метода, в исследовании использовался корреляционный анализ, выяснялось наличие связей между позициями ребенка в семье, школе и населенном пункте и его половозрастными характеристиками. Анализ полученных результатов позволил выявить закономерности в проявлении активности ребенка в общественной жизни и его взаимодействиях со взрослыми. Article in Journal/Newspaper Архангельск* Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Comprehensive Child Studies 2 3 184 194 |
institution |
Open Polar |
collection |
Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
op_collection_id |
ftdoajarticles |
language |
English Russian |
topic |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование Social Sciences H |
spellingShingle |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование Social Sciences H Alena V. Vysotskaia Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
topic_facet |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование Social Sciences H |
description |
В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека, с мнением которого считаются или не считаются взрослые при принятии решений. Эмпирическим материалом для расчета индексов вовлеченности послужили данные анкетного опроса детей, проживающих в городах и поселках трех регионов РФ — Новосибирской и Архангельской областей, а также Хабаровского края. Для расчетов индексов вовлеченности анализировались три уровня участия: семья, школа, город. На первом этапе в каждом блоке вопросов была построена балльная шкала от 0 до 2 баллов, где 0 баллов — минимальная вовлеченность, 1 балл — средняя, а 2 балла — максимальная вовлеченность ребенка в решение вопроса. Далее ответы участников опроса сопоставлялись с введенной шкалой обозначений, и полученные баллы суммировались по каждому респонденту. Таким образом, минимальная сумма могла быть 0 баллов, а максимальный результат — 6 баллов. Полученные итоги позволили разделить участников анкетирования по уровням вовлеченности. Обозначенные уровни позволили оценить, какие вопросы привлекают внимание детей, в решении каких вопросов они участвуют и на решение каких вопросов хотели бы влиять. Помимо индексного метода, в исследовании использовался корреляционный анализ, выяснялось наличие связей между позициями ребенка в семье, школе и населенном пункте и его половозрастными характеристиками. Анализ полученных результатов позволил выявить закономерности в проявлении активности ребенка в общественной жизни и его взаимодействиях со взрослыми. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Alena V. Vysotskaia |
author_facet |
Alena V. Vysotskaia |
author_sort |
Alena V. Vysotskaia |
title |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_short |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_full |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_fullStr |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_full_unstemmed |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_sort |
вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
publisher |
Herzen State Pedagogical University of Russia |
publishDate |
2020 |
url |
https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
genre |
Архангельск* |
genre_facet |
Архангельск* |
op_source |
Комплексные исследования детства, Vol 2, Iss 3 (2020) |
op_relation |
https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/83 https://doaj.org/toc/2687-0223 doi:10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2687-0223 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
op_doi |
https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 |
container_title |
Comprehensive Child Studies |
container_volume |
2 |
container_issue |
3 |
container_start_page |
184 |
op_container_end_page |
194 |
_version_ |
1766238126652522496 |