Hvordan forbedre studentenes faglige prestasjoner i kjemi? Erfaringer fra FoU-arbeid ved Universitetet i Tromsø

En betydelig andel studenter på begynnerkurset i kjemi ved Universitetet i Tromsø (UiT) har i en årrekke hatt store problemer med det faglige nivået på kurset. Strykprosenten på eksamen i kurset har vært høy i flere år, og helt oppe i over 50%. Årsakene til dette er sammensatte, men viktige bidrag t...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Uniped
Main Authors: Hans-Georg Köller, Magne Olufsen
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Danish
English
Norwegian
Swedish
Published: Universitetsforlaget 2013
Subjects:
Online Access:https://doi.org/10.3402/uniped.v36i3.20257
https://doaj.org/article/4553887c94ff4dd68885ea2b822dd4d0