Propiedades psicométricas de tres escalas de evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en escolares chilenos Psychometric properties of three rating scales for attention deficit hyperactivity disorder in Chilean students

OBJETIVO: Evaluar en escolares chilenos la fiabilidad y la validez de tres escalas que miden el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH): el inventario para déficit de atención (IDDA), la escala de evaluación del déficit de atención con hiperactividad (EDAH) y la adaptación español...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alfonso Urzúa, Marcos Domic, Mireya Ramos, Andrea Cerda, Jael Quiroz
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:English
Spanish
Portuguese
Published: Pan American Health Organization 2010
Subjects:
R
Online Access:https://doaj.org/article/33a16cb253ce43a89ad73004d0d929b6