Mapeo de la formación en salud pública en América Latina: perspectivas para las instituciones formadoras
Objetivo. Cartografiar los cursos y programas de formación en salud pública ofrecidos en América Latina e identificar estrategias formativas y competencias desarrolladas en la formación regional de salubristas. Métodos. Se realizó una búsqueda en internet para identificar cursos y programas de forma...
Published in: | Revista Panamericana de Salud Pública |
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ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:3180a9505e30459c981e4eab619d67b2 2023-05-15T15:12:07+02:00 Mapeo de la formación en salud pública en América Latina: perspectivas para las instituciones formadoras Frederico Peres Maria Pasionaria Blanco Centurión Juliana Monteiro Bastos da Silva Ana Laura Brandão 2023-03-01T00:00:00Z https://doi.org/10.26633/RPSP.2023.25 https://doaj.org/article/3180a9505e30459c981e4eab619d67b2 EN ES PT eng spa por Pan American Health Organization https://iris.paho.org/handle/10665.2/57280 https://doaj.org/toc/1020-4989 https://doaj.org/toc/1680-5348 1020-4989 1680-5348 doi:10.26633/RPSP.2023.25 https://doaj.org/article/3180a9505e30459c981e4eab619d67b2 Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 47, Iss 25, Pp 1-11 (2023) formación profesional salud pública educación en salud pública profesional américa latina Medicine R Arctic medicine. Tropical medicine RC955-962 Public aspects of medicine RA1-1270 article 2023 ftdoajarticles https://doi.org/10.26633/RPSP.2023.25 2023-03-19T01:29:18Z Objetivo. Cartografiar los cursos y programas de formación en salud pública ofrecidos en América Latina e identificar estrategias formativas y competencias desarrolladas en la formación regional de salubristas. Métodos. Se realizó una búsqueda en internet para identificar cursos y programas de formación en salud pública ofrecidos por instituciones latinoamericanas. Se recopilaron los siguientes datos: nombre, país y provincia de la institución formadora; nombre del curso; característica de la institución; nivel formativo; modalidad; acreditación; año de la primera oferta; regularidad; y datos de contacto. Luego se analizaron los programas y currículos de las ofertas por nivel formativo a través de técnica de análisis de contenido descriptiva y se identificaron las principales competencias desarrolladas. Resultados. El mapeo permitió identificar de 2 296 ofertas formativas en salud pública en todas las subregiones de América Latina, distribuidas en 29 de los 33 países de la Región. Las ofertas identificadas se presentaban bastante heterogéneas, tanto desde el punto de vista conceptual como programático, y con distribución geográfica desproporcional en los países y entre las subregiones. El análisis de los currículos y contenidos programáticos detectó la necesidad de una mayor vinculación con las funciones esenciales en salud pública. Conclusiones. Se observó la necesidad de adecuar las competencias y habilidades desarrolladas por los cursos y programas a las demandas de los usuarios de los servicios, programas y sistemas de salud regionales, para lograr programas orientados al enfrentamiento de los procesos de determinación socioambiental de la salud y de producción y reproducción de desigualdades. Article in Journal/Newspaper Arctic Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Arctic Revista Panamericana de Salud Pública 47 1 |
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