El Campus Virtual de Salud Pública de la Organización Panamericana de la Salud como estrategia de cooperación técnica
El Campus Virtual de Salud Pública es la plataforma educativa de la Organización Panamericana de la Salud, concebida como herramienta para la cooperación técnica. Los objetivos de este artículo son caracterizar la oferta de formación del Campus Virtual de Salud Pública identificando las propuestas d...
Published in: | Revista Panamericana de Salud Pública |
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Pan American Health Organization
2022
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ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:214305ff2bcf481d85b4de943cc5ef75 2023-05-15T15:15:41+02:00 El Campus Virtual de Salud Pública de la Organización Panamericana de la Salud como estrategia de cooperación técnica Gabriel Marcelo Listovsky María Isabel Duré Gabriela Lorena Rodríguez Carlos León Edgardo De Gracia Tejada Johel Díaz Imane Zidi James Fitzgerald 2022-10-01T00:00:00Z https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.133 https://doaj.org/article/214305ff2bcf481d85b4de943cc5ef75 EN ES PT eng spa por Pan American Health Organization https://iris.paho.org/handle/10665.2/56477 https://doaj.org/toc/1020-4989 https://doaj.org/toc/1680-5348 1020-4989 1680-5348 doi:10.26633/RPSP.2022.133 https://doaj.org/article/214305ff2bcf481d85b4de943cc5ef75 Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 46, Iss 133, Pp 1-9 (2022) educación continua educación en línea capacitación de recursos humanos en salud fuerza laboral en salud cooperación técnica Medicine R Arctic medicine. Tropical medicine RC955-962 Public aspects of medicine RA1-1270 article 2022 ftdoajarticles https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.133 2022-12-30T21:35:07Z El Campus Virtual de Salud Pública es la plataforma educativa de la Organización Panamericana de la Salud, concebida como herramienta para la cooperación técnica. Los objetivos de este artículo son caracterizar la oferta de formación del Campus Virtual de Salud Pública identificando las propuestas de cursos virtuales; caracterizar a los participantes de los cursos; describir los procesos de actualización tecnológica y sus avances en términos de accesibilidad; e identificar su relación con las principales líneas de cooperación de la Organización Panamericana de la Salud. El Campus Virtual de Salud Pública ha desarrollado 210 cursos con tutoría y 226 de autoaprendizaje desde 2007, relacionados con las políticas de la Organización. Se verificó un uso heterogéneo del campus en las distintas temáticas de la cooperación. La cantidad de cursos autoadministrados realizados durante la pandemia superó la cifra total acumulada en años previos. Los participantes provienen principalmente de Latinoamérica. Un 67,5% son mujeres, con edades entre 26 y 45 años. Un 57,1% posee educación universitaria, principalmente en enfermería o medicina. La mitad trabaja en hospitales y un 35,8% en el primer nivel. Más de un 90% de los participantes evaluaron favorablemente los temas abordados, recursos de conocimiento y características del aula virtual. Como dificultades, señalan escasa disponibilidad de tiempo y bajo acceso a internet. Como ventajas, destacan autonomía de horarios y acceso a diversas fuentes de información. Las herramientas de evaluación disponibles no son suficientes para reconocer el impacto de los programas educativos. Se plantean los desafíos de profundizar en la accesibilidad y calidad de las propuestas educativas, fortalecer la relación con los temas de cooperación y mejorar la evaluación de los cursos y el conocimiento sobre los usuarios. Article in Journal/Newspaper Arctic Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles Arctic Revista Panamericana de Salud Pública 46 1 |
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