Dojrzewanie jako zmiana i autokreacja. Potrzeby wspomaganego – kompetencje wspierającego
Kompetencje komunikacyjne pedagoga/wychowawcy/opiekuna decydują o sposobie budowania relacji z podopiecznymi. Właściwa atmosfera współpracy będąca wynikiem posiadania odpowiednich umiejętności interpersonalnych, w tym komunikacyjnych, decyduje o możliwości wspierania rozwoju wychowanków. Braki w tym...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | German English Spanish French Italian Polish |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/0cc523e0d5684e33b3d061770351f800 |