Dojrzewanie jako zmiana i autokreacja. Potrzeby wspomaganego – kompetencje wspierającego

Kompetencje komunikacyjne pedagoga/wychowawcy/opiekuna decydują o sposobie budowania relacji z podopiecznymi. Właściwa atmosfera współpracy będąca wynikiem posiadania odpowiednich umiejętności interpersonalnych, w tym komunikacyjnych, decyduje o możliwości wspierania rozwoju wychowanków. Braki w tym...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bożena Czerska
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:German
English
Spanish
French
Italian
Polish
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2011
Subjects:
L
H
Online Access:https://doaj.org/article/0cc523e0d5684e33b3d061770351f800