Jak hodnotili čeští patnáctiletí žáci základních škol a studenti víceletých gymnázií environmentální problémy

• Published in: Envigogika
• Main Authors: Linda Schmutzerová, Martin Bílek
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Czech; English; Slovak
• Published: Karolinum Press 2010
• Subjects: postoje; Projekt ROSE; názory na ochranu a tvorbu životního prostředí; základní školy; střední školy; Special aspects of education; LC8-6691; Environmental sciences; GE1-350; sami
• Online Access: https://doi.org/10.14712/18023061.54; https://doaj.org/article/0927037e6d664d3c8bc00967f3163284

V článku se zabýváme analýzou postojů českých patnáctiletých žáků základní školy a studentů gymnázia v oblasti tvorby a ochrany životního prostředí a environmentálních problémů. Jde o analýzu části „Já a výzvy životního prostředí“ mezinárodního projektu ROSE (Relevance of Science Education), kterého se zúčastnilo od roku 2005 v České republice více než 2000 respondentů. Z analýz vyplývá, že čeští patnáctiletí žáci základních škol a studenti gymnázií vnímají ohrožování životního prostředí jako věc, která se jich bezprostředně týká a že k nápravě mohou přispět i oni sami. Statisticky významné rozdíly byly zaznamenány v největším rozsahu v názorech dívek a chlapců, menší rozdíly byly detekovány v názorech respondentů ve prospěch studentů gymnázia a nebyly zaznamenány rozdíly podle velikosti bydliště žáků a studentů.