| Summary: | Our purpose of this study was to investigate of the relationships between the dimensions of social intelligence and levels of self-esteem among university students. Tromso Social Intelligence Scale (TSIS; Silvera, et al. , 2001), Rosenberg Self-Esteem Sub-Scale (RBSÖ; Rosenberg. , 1965), and demographic information form were used for data collection tools in this study. The participants for this study comprised 512 university students (286 female and 226 male) from Sakarya University. T-test, Pearson Correlation Coefficients and Mann Whitney U test wereused to statistically evaluate the data (p< . 05). According to the results, there weren’t significant differences between self-esteem and social intelligence areas by gender. But social science students’ social skills and social intelligence levels high more than science students. Moreover, we could conclude that there are relationships in between dimensions of social intelligence and self-esteem ÖZBu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve sosyal zekadüzeylerinin cinsiyetlerine ve eğitim aldıkları alanlara göre önemli farklılıklargösterip göstermediğiyle onların sosyal zeka alanlarıyla benlik saygısı düzeyleriarasındaki olası ilişkilerin önemini, düzeyini ve yönünü incelemektir. TromsoSosyal Zeka Ölçeği (TSZÖ; Silvera ve ark. , 2001), Rosenberg Benlik Saygısı Altölçeği (RBSÖ; Rosenberg, 1965) ve araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgiformu araştırmada veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Araştırmanınkatılımcılarını Sakarya Üniversitesi’nde öğrenimlerini sürdüren toplam 512 (286kadın, 226 erkek) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin analizinde t-testi,Pearson momentler çarpımı korelasyonu ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır(p< , 05). Araştırma sonucunda katılımcıların cinsiyetlerine göre benlik saygısı vesosyal zeka düzeyleri arasında önemli farklılıklar bulunmazken sosyal bilimleralanında eğitim gören öğrencilerin fen alanındaki öğrencilere göre sosyal beceri vesosyal zeka düzeylerinin önemli derecede yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıcakatılımcıların benlik saygısı ve sosyal zeka boyutları arasında anlamlı ilişkilerolduğu bulunmuştur.
|
|---|