Unterrichtsaufzeichnung (S352_obs042) ... : Unterrichtsbeobachtung – TVD ...

• Main Authors: Klieme, Eckhard, Grünkorn, Juliane, Praetorius, Anna-Katharina, Schreyer, Patrick, Herbert, Benjamin, Käfer, Julia
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: German
• Published: DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education 2019
• Subjects: Mathematikunterricht; Schuljahr 09; Periode Math; Funktion Math; Sinusfunktion; Transfer; Lückentext; Temperatur; Arktis; Arktis*
• Online Access: https://dx.doi.org/10.7477/352:1:42; https://www.fdz-bildung.de/datenarchiv.php?la=de&id=1484

Das Forschungsteam hat in 85 Mathematikklassen der Sekundarstufe 1 die mathematische Unterrichtseinheit zum Thema „quadratische Gleichungen“ begleiten. Um ein ganzheitliches Bild des Mathematikunterrichts zu gewinnen und Unterrichtsmerkmale mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler in Verbindung setzen zu können, werden Videoaufzeichnungen des Unterrichts mit Leistungstests, Befragungen der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte verknüpft (Projekt). ... : Im Zentrum dieser Unterrichtsstunde stehen periodische Funktionen. Nach der Begrüßung projiziert die Lehrkraft zu Beginn der Stunde einen Eisberg mit Sprechblasen an die Wand, die eine Schülerin vorliest. Es entstehen Gespräche zur Erderwärmung. Hierzu visualisiert die Lehrkraft die Durchschnittstemperaturen aus der Arktis. Im Anschluss daran bespricht die Klasse mit der Lehrkraft die Eigenschaften einer periodischen Funktion. Hierzu entsteht ein Tafelbild. Zudem bespricht die Klasse, wie man eine periodische Funktion modelliert beziehungsweise, welcher Term zu einer derartigen Funktion führen kann. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten dann in Einzelarbeit ein Arbeitsblatt, in dem nochmals die Eigenschaften und die Bedingungen für eine Sinusfunktion zu erörtern sind. Die Lehrkraft geht durch die Klasse und gibt Hilfestellungen. Danach besprechen die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse und einen Lückentext, den die Lehrkraft an die Wand projiziert. Vier Schülerinnen und zwei Schüler ...