Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina

U ovoj vežbi od studenata se očekuje da povežu šest jednostavnih električnih kola koja imaju funkciju ispravljača i izvrše niz merenja na njima. Četiri ispravljača su nelinearna rezistivna kola, od kojih su dva jednostrani ispravljači, za struju i napon, a dva dvostrani ispravljači, opet jedan za st...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pejovic, Predrag
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:srp
Published: Zenodo 2018
Subjects:
Online Access:https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2218602
https://zenodo.org/record/2218602
id ftdatacite:10.5281/zenodo.2218602
record_format openpolar
spelling ftdatacite:10.5281/zenodo.2218602 2023-05-15T18:12:38+02:00 Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina Pejovic, Predrag 2018 https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2218602 https://zenodo.org/record/2218602 sr srp Zenodo https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2218603 Open Access Creative Commons Attribution Share Alike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode cc-by-sa-4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess CC-BY-SA courseware electric variables measurement electronics engineering education CreativeWork article InteractiveResource 2018 ftdatacite https://doi.org/10.5281/zenodo.2218602 https://doi.org/10.5281/zenodo.2218603 2021-11-05T12:55:41Z U ovoj vežbi od studenata se očekuje da povežu šest jednostavnih električnih kola koja imaju funkciju ispravljača i izvrše niz merenja na njima. Četiri ispravljača su nelinearna rezistivna kola, od kojih su dva jednostrani ispravljači, za struju i napon, a dva dvostrani ispravljači, opet jedan za struju, drugi za napon. Preostala dva kola su nelinearna kola koja sadrže reaktivne elemente koji vrše filtriranje, to su detektor minimalne i maksimalne vrednosti signala i detektor anvelope ili amplitudski detektor, koji je u suštini isto kolo sa drugačijom namenom. U ovoj vežbi se podrazumeva da su studenti već dobro ovladali korišćenjem osciloskopa, pa sva podešavanja neće biti navedena, od studenata se očekuje da budu sposobni da donesu odluku kako treba podesiti osciloskop kako bi se dobro izvršilo merenje ili jasno prikazala pojava koja se posmatra. Saglasno, za generator signala neće biti navođeno koji taster treba pritisnuti, već će biti opisan željeni oblik signala, a studenti treba da budu sposobni da takav signal realizuju tako što će sami doneti odluke koje komande treba aktivirati. To znači da postavljeni zadaci imaju više mogućih rešenja. Ovakva situacija je slična situacijama u praksi, kada se od inženjera očekuje da bude sposoban da donese odluku i da reši problem, a ne samo da ponovi unapred definisani algoritam, za šta je dovoljno imati računar i program koji algoritam izvršava, što je poslodavcu bitno jeftinije od inženjera. Article in Journal/Newspaper sami DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology) Kolo ENVELOPE(30.981,30.981,65.923,65.923)
institution Open Polar
collection DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
op_collection_id ftdatacite
language srp
topic courseware
electric variables measurement
electronics engineering education
spellingShingle courseware
electric variables measurement
electronics engineering education
Pejovic, Predrag
Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
topic_facet courseware
electric variables measurement
electronics engineering education
description U ovoj vežbi od studenata se očekuje da povežu šest jednostavnih električnih kola koja imaju funkciju ispravljača i izvrše niz merenja na njima. Četiri ispravljača su nelinearna rezistivna kola, od kojih su dva jednostrani ispravljači, za struju i napon, a dva dvostrani ispravljači, opet jedan za struju, drugi za napon. Preostala dva kola su nelinearna kola koja sadrže reaktivne elemente koji vrše filtriranje, to su detektor minimalne i maksimalne vrednosti signala i detektor anvelope ili amplitudski detektor, koji je u suštini isto kolo sa drugačijom namenom. U ovoj vežbi se podrazumeva da su studenti već dobro ovladali korišćenjem osciloskopa, pa sva podešavanja neće biti navedena, od studenata se očekuje da budu sposobni da donesu odluku kako treba podesiti osciloskop kako bi se dobro izvršilo merenje ili jasno prikazala pojava koja se posmatra. Saglasno, za generator signala neće biti navođeno koji taster treba pritisnuti, već će biti opisan željeni oblik signala, a studenti treba da budu sposobni da takav signal realizuju tako što će sami doneti odluke koje komande treba aktivirati. To znači da postavljeni zadaci imaju više mogućih rešenja. Ovakva situacija je slična situacijama u praksi, kada se od inženjera očekuje da bude sposoban da donese odluku i da reši problem, a ne samo da ponovi unapred definisani algoritam, za šta je dovoljno imati računar i program koji algoritam izvršava, što je poslodavcu bitno jeftinije od inženjera.
format Article in Journal/Newspaper
author Pejovic, Predrag
author_facet Pejovic, Predrag
author_sort Pejovic, Predrag
title Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
title_short Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
title_full Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
title_fullStr Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
title_full_unstemmed Laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: Merenje parametara naizmeničnih veličina
title_sort laboratorijske vežbe iz električnih merenja, vežba broj 7: merenje parametara naizmeničnih veličina
publisher Zenodo
publishDate 2018
url https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2218602
https://zenodo.org/record/2218602
long_lat ENVELOPE(30.981,30.981,65.923,65.923)
geographic Kolo
geographic_facet Kolo
genre sami
genre_facet sami
op_relation https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.2218603
op_rights Open Access
Creative Commons Attribution Share Alike 4.0 International
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
cc-by-sa-4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
op_rightsnorm CC-BY-SA
op_doi https://doi.org/10.5281/zenodo.2218602
https://doi.org/10.5281/zenodo.2218603
_version_ 1766185139390382080