СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
В данной статье раскрывается структура информационно-методической компетенции. Данное понятие рассмотрено недостаточно полно и требует дальнейшего анализа. Для определения состава компонентов, описываются результаты проведенного исследования уровня сформированности информационной компетенции учителе...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Text |
Language: | Russian |
Published: |
Сургутский государственный педагогический университет
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dx.doi.org/10.26105/sspu.2020.64.1.012 http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/1-64-2020/statya-4/ |
id |
ftdatacite:10.26105/sspu.2020.64.1.012 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftdatacite:10.26105/sspu.2020.64.1.012 2023-05-15T17:02:52+02:00 СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS ДАНИЛОВ, А.А. 2020 https://dx.doi.org/10.26105/sspu.2020.64.1.012 http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/1-64-2020/statya-4/ ru rus Сургутский государственный педагогический университет информационно-методическая компетенция структура компоненты методическая работа компьютерная грамотность пользовательский уровень сформированности информационной компетенции information and methodological competence structure components methodological work computer literacy user level of information competence formation Text article-journal Journal Article ScholarlyArticle 2020 ftdatacite https://doi.org/10.26105/sspu.2020.64.1.012 2021-11-05T12:55:41Z В данной статье раскрывается структура информационно-методической компетенции. Данное понятие рассмотрено недостаточно полно и требует дальнейшего анализа. Для определения состава компонентов, описываются результаты проведенного исследования уровня сформированности информационной компетенции учителей из двух регионов Ханты-Мансийского АО и Республики Башкортостан. Выводы исследования доказывают, что профессиональный уровень компонентов информационной компетенции избыточен для учителей, но может стать актуальным при дальнейшей информатизации общества. : This article reveals the structure of informational and methodological competence. This concept is not considered fully enough and requires further analysis. To determine the composition of the components the results of studies of the level of formation of the working competencies of teachers from two regions of the Khanty-Mansi Autonomous Okrug and the Republic of Bashkortostan are described. The conclusion of the study proves that the professional level of the components of competence is excessive for teachers, but can become relevant for public informatization of society. : ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 1 (64) 2020 Text khanty khanty-mansi Mansi DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology) |
institution |
Open Polar |
collection |
DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology) |
op_collection_id |
ftdatacite |
language |
Russian |
topic |
информационно-методическая компетенция структура компоненты методическая работа компьютерная грамотность пользовательский уровень сформированности информационной компетенции information and methodological competence structure components methodological work computer literacy user level of information competence formation |
spellingShingle |
информационно-методическая компетенция структура компоненты методическая работа компьютерная грамотность пользовательский уровень сформированности информационной компетенции information and methodological competence structure components methodological work computer literacy user level of information competence formation ДАНИЛОВ, А.А. СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
topic_facet |
информационно-методическая компетенция структура компоненты методическая работа компьютерная грамотность пользовательский уровень сформированности информационной компетенции information and methodological competence structure components methodological work computer literacy user level of information competence formation |
description |
В данной статье раскрывается структура информационно-методической компетенции. Данное понятие рассмотрено недостаточно полно и требует дальнейшего анализа. Для определения состава компонентов, описываются результаты проведенного исследования уровня сформированности информационной компетенции учителей из двух регионов Ханты-Мансийского АО и Республики Башкортостан. Выводы исследования доказывают, что профессиональный уровень компонентов информационной компетенции избыточен для учителей, но может стать актуальным при дальнейшей информатизации общества. : This article reveals the structure of informational and methodological competence. This concept is not considered fully enough and requires further analysis. To determine the composition of the components the results of studies of the level of formation of the working competencies of teachers from two regions of the Khanty-Mansi Autonomous Okrug and the Republic of Bashkortostan are described. The conclusion of the study proves that the professional level of the components of competence is excessive for teachers, but can become relevant for public informatization of society. : ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 1 (64) 2020 |
format |
Text |
author |
ДАНИЛОВ, А.А. |
author_facet |
ДАНИЛОВ, А.А. |
author_sort |
ДАНИЛОВ, А.А. |
title |
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
title_short |
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
title_full |
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
title_fullStr |
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
title_full_unstemmed |
СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ : STRUCTURE OF INFORMATION AND METHODOLOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS |
title_sort |
структура информационно-методической компетенции учителей общеобразовательных организаций : structure of information and methodological competence of teachers of educational organizations |
publisher |
Сургутский государственный педагогический университет |
publishDate |
2020 |
url |
https://dx.doi.org/10.26105/sspu.2020.64.1.012 http://www.surgpu.ru/nauchnaya-deyatelnost/vestnik-surgpu/vse-nomera/1-64-2020/statya-4/ |
genre |
khanty khanty-mansi Mansi |
genre_facet |
khanty khanty-mansi Mansi |
op_doi |
https://doi.org/10.26105/sspu.2020.64.1.012 |
_version_ |
1766056557095682048 |