Якутские детские игры как часть языковой картины мира (по диалектологическим материалам)

• Published in: Idndigenous Languages as a Factor of sustainable development of the Arctic. Conference Proceedings. 1
• Main Author: Николаев, Е.Р.
• Format: Conference Object
• Language: Russian
• Published: Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН 2019
• Subjects: якутский язык; диалектология; диалектизм; национальные игры; номинация; семантика; Якутский язык
• Online Access: https://dx.doi.org/10.25693/npk2019nikolaever; https://elibrary.ru/item.asp?id=39152935

Детские игры являются неотъемлемой частью языковой картины мира любого народа. Развитая система национальных игр свидетельствует об устойчивой структуре общества этноса. В детских играх проявляются творческое начало, интеллектуальные способности, физические возможности этноса. Такие характеристики требуют разнопланового подхода в изучении детских игр: этнографический, лингвокультурологический, лингвистический, социологический и т.д. В данной статье автор впервые в якутском языкознании рассматривает диалектные названия якутских национальных игр с точки зрения лингвистики и культуры. Выбор диалектизмов обусловлен тем, что они являются одними из первых элементов языковой картины мира. Диалектные единицы служат основой для создания новой картины мира и со временем наполняются новым смыслом. Данный факт говорит о репрезентативности диалектизмов, в которых можно наблюдать процесс трансформации традиционной культуры, национального характера. В результате исследования автор сделал вывод, что семантика игр непосредственно связана с традиционным укладом жизни якутов, их занятиями (охота, рыболовство, скотоводство). Алгоритм действий в некоторых играх дает возможность проследить следы древних ритуалов, обрядов. По отдельным лексемам можно отобразить устройство якутского общества в дохристианское время. В подвижных, состязательных играх определенно вырисовывается связь с военным искусством (делом) якутов. Большинство номинаций игр указывают на конкретное действие, которое необходимо сделать в ходе игры. Рассмотренные названия можно выделить в следующие лексикосемантические группы: подвижные, игрыгадания, состязательные, игрыинициации, игрызабавы. Анализ хода игр показал, что существуют детские, взрослые, смешанные и игры, где играют дети только одного пола.