ПРИМЕНЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ГИПОТЕЗ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ (НА ПРИМЕРЕ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ-ЭВЕНОВ) : APPLICATION OF STATISTICAL HYPOTHESES IN PEDAGOGICAL EXPERIMENT (ON THE EXAMPLE OF ASSESSMENT OF THE NATIONAL IDENTITY DYNAMICS IN EVEN SCHOOLCHILDREN)

• Main Authors: Николаева, И.В., Слепцов, Ю.А., Гоголева, И.В.
• Format: Text
• Language: Russian
• Published: Волгоградский институт бизнеса 2021
• Subjects: статистическая гипотеза; критерий Вилкоксона; педагогический эксперимент; кочевой лагерь; количественная оценка; этнос; оценка знания языка; Республика Саха Якутия; коренные народы Севера; балльная оценка; statistical hypothesis; Wilcoxon criterion; pedagogical experiment; nomadic camp; quantitative assessment; ethnos; language proficiency assessment; Republic of Sakha Yakutia; indigenous peoples of the North; point assessment; North Point; Sakha; Evens; Republic of Sakha; Yakutia; Саха; Якути*; Якутия; Республика Саха
• Online Access: https://dx.doi.org/10.25683/volbi.2021.57.414; http://vestnik.volbi.ru/upload/numbers/457/article-457-3219.pdf

Актуальность исследования обусловлена практической направленностью современной образовательной парадигмы, в которой анализ данных становится основным инструментом получения новых научных выводов в психолого-педагогических экспериментах, что подчеркивает необходимость базовой математической подготовк...