Handbuch Inklusion international. Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung : International Handbook of Inclusive Education. Global, National and Local Perspectives

• Main Author: null
• Format: Book
• Language: German
• Published: Verlag Barbara Budrich 2021
• Subjects: Exklusion; Inklusion; Ländervergleich; Komparatistik; Internationaler Vergleich; Biografieforschung; Vergleichende Bildungsforschung; Begriffsdefinition; Methodologie; Theorie; Bildungspolitik; Schulstruktur; Schulkultur; Schulpraxis; Unterstützung; Heterogene Lerngruppe; Schule; Unterricht; Professionalisierung; Lehrpersonal; Hochschule; Studium; Lebenslanges Lernen; Bundesland; Deutschland; Nigeria; Schweiz; Spanien; Österreich; Island; Kanada; Finnland; Luxemburg; Litauen; Inclusion; Cross-national comparison; International comparison; Biographical Inventories; Methodology; Theory; Educational policy; School culture; School; Teaching; Professionalization; Teaching staff; Higher education institute; Academic studies; Life long learning; Life-long learning; Lifelong learning; Germany; Switzerland; Spain; Austria; Iceland; Canada; Finland; Lithuania; Biographies
• Online Access: https://dx.doi.org/10.25656/01:21413; https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21413

Globales Paradigma, nationale Normen und lokale Praxen. Das Handbuch Inklusion international verbindet theoretische Entwicklungslinien und vielfältige vergleichende Perspektiven der Inklusiven Bildung in ihrer globalen Verbreitung. Die Beiträge bieten einen umfassenden Zugang zu internationalen Diskursen, vergleichenden Forschungsergebnissen und ‚inspiring practices‘ aus diversen Weltregionen – Europa, Afrika, Asien und Nordamerika. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei der Relevanz komparativer Studien gewidmet. (DIPF/Verlag)