Построение набора задач, направленного на развитие способности к обобщению у учащихся 5-7 классов национальных школ Крайнего Севера

• Main Author: Чечебутова, Саргылана
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» 2009
• Subjects: способность к обобщению; учащиеся 5-7 классов; крайний север; Крайн*; Крайний Север
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-nabora-zadach-napravlennogo-na-razvitie-sposobnosti-k-obobscheniyu-u-uchaschihsya-5-7-klassov-natsionalnyh-shkol-kraynego; http://cyberleninka.ru/article_covers/957258.png

В статье приводятся теоретические предпосылки и обоснования отбора задач, направленных на развитие способности к обобщению у учащихся национальных школ Крайнего Севера на внеклассных занятиях по математике. Построение набора задач основано на идее выделения основной задачи и построения вспомогательных задач, содержащих в себе способ решения. Приводится набор задач по теме «Четные и нечетные числа», в котором реализована идея автора. The paper presents the theoretical preconditions and substantiation of the choice of tasks aimed at the development of the ability to generalise among students of national schools of the Far North at out-of-class mathematics lessons. The composition of the task set is based on the allocation of the main task and building of auxiliary problems containing the method of solution. The author presents the task set on the topic "Even and Odd Numbers ", in which her idea is realised.