ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВЕСЕЛЫЙ ДЕНЬ ДОШКОЛЬНИКА» («ВЕДЕДО») В ПРОЕКТЕ «МУЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ» РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

• Main Authors: ЛЕБЕДЕВА Н.Н., КОРЕНБЛИТ С.С.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС» 2016
• Subjects: LANGUAGE IDENTITY,MULTICULTURALISM,MULTILINGUAL PRESCHOOL EDUCATION,SONG,PARTIAL PROGRAM "FUN DAY FOR PRESCHOOLERS",PROJECT "MUSIC FOR ALL",REPUBLIC OF SAKHA (YAKUTIA),ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ,МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ,ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПЕСНЯ,ПАРЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "ВЕСЕЛЫЙ ДЕНЬ ДОШКОЛЬНИКА",ПРОЕКТ "МУЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ",РЕСПУБЛИКА САХА (ЯКУТИЯ); Sakha; Republic of Sakha; Yakutia; Саха; Якути*; Якутия; Республика Саха
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-programma-veselyy-den-doshkolnika-vededo-v-proekte-muzyka-dlya-vseh-respubliki-saha-yakutiya; http://cyberleninka.ru/article_covers/16943384.png

В статье представлен опыт использования парциальной программы «Веселый день дошкольника» для развития полилингвальной языковой личности в проекте «Музыка для всех» Республики Саха (Якутия). Показано, как происходит освоение ребенком языковых единиц и структур на двух языках через песню и разнообразные виды творческой деятельности. The article presents the experience of using the partial program "Fun Day for Preschoolers" for multilingual personal development in the framework of the project "Music for All" in the Republic of Sakha (Yakutia). The authors discuss how a child learns linguistic units and structures in two languages through songs and various creative activities.