МОДУЛЬНО-НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА

Развитие системы повышения квалификации научно-педагогических работников является стратегически важным направлением кадровой политики университета. В Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова мероприятия по повышению квалификации рассматриваются в контексте непрерывного а...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: ЧИЧЕРИНА НАТАЛЬЯ ВАСИЛЬЕВНА, ЗАЙЦЕВСКАЯ АНАСТАСИЯ АЛЬБЕРТОВНА
Format: Text
Language:unknown
Published: МГУП имени Ивана Федорова 2016
Subjects:
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,МОДУЛЬНО-НАКОПИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА,АКАДЕМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION,IN-SERVICE TRAINING PROGRAMMES,MODULE-BASED ACCRUAL SYSTEM OF IN-SERVICE TRAINING,ACADEMIC DEVELOPMENT
Arctic
Online Access:http://cyberleninka.ru/article/n/modulno-nakopitelnaya-sistema-povysheniya-kvalifikatsii-sotrudnikov-universiteta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16787548.png
Description
Summary:Развитие системы повышения квалификации научно-педагогических работников является стратегически важным направлением кадровой политики университета. В Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова мероприятия по повышению квалификации рассматриваются в контексте непрерывного академического развития научно-педагогических работников. В статье представлен опыт университета по разработке и внедрению модульно-накопительной системы повышения квалификации сотрудников по следующим приоритетным направлениям: педагогика и психология профессионального образования, информационно-коммуникационные технологии в образовании, управление образованием и технологии проектной работы, технологии научно-исследовательской и инновационной деятельности, интернационализация образовательной и научной деятельности. Development of the in-service training system is one of the strategic elements of the university personnel politics. In Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov the system of in-service training is viewed in the context of life-long academic development of the teaching staff. The article presents the University's experience of developing and implementation of module-based accrual system of in-service training which is organized in a number of priority fields of academic development: pedagogy and psychology of professional education, information-communication technologies in education, educational management and technologies of project-based work, technologies of research and innovations, internationalization in education and research.

Similar Items